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4006-900-901

精細(xì)從心開始——高效的精益班組管理

參加對(duì)象:基層主管、中階主管、高階主管、經(jīng)營者、生產(chǎn)管理人員、現(xiàn)場管理人員
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):1~2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

課程序言:

1、企業(yè)在選拔班組長的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)往往是因?yàn)榧夹g(shù)過硬,而忽略了管理能力的考量,其結(jié)果往往是企業(yè)損失了一名優(yōu)秀的員工,卻提拔了一個(gè)平庸的班組長。

2、沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的班組長總是在幫企業(yè)制造問題,系統(tǒng)訓(xùn)練過的都在幫企業(yè)解決問題,系統(tǒng)訓(xùn)練過的班組長會(huì)讓上級(jí)的思想強(qiáng)化,功能弱化,沒有系統(tǒng)訓(xùn)練過的則反之。

3、企業(yè)把優(yōu)秀的員工提升為班組長后并沒有系統(tǒng)地教他如何做這個(gè)班組長,大多數(shù)管理者都是靠“偷學(xué)”前任班組長的經(jīng)驗(yàn)或是靠自己摸索來管理的,這就會(huì)讓企業(yè)付出高昂的試錯(cuò)成本。所以系統(tǒng)地把“游擊隊(duì)”訓(xùn)練成“正規(guī)軍”就成了企業(yè)管理者的當(dāng)務(wù)之急。

4、如何讓從碎片班組長化的管理走向系統(tǒng)的管理,把握管理的方向,掌握管理的要法,以思維為航向,以結(jié)果為導(dǎo)向,以方法為方向來管理好自己,管理好工作及管理好下屬。

 

課程背景:

1.      客戶的要求高,我們的成本高,但是我們的效率卻不高,品質(zhì)不穩(wěn)定,交期不準(zhǔn)時(shí)

2.      想要改善不知從何入手,以前學(xué)的理論性太強(qiáng),到操作層面上就不行了

3.      每天都做點(diǎn)的改善,不知系統(tǒng)如何改善,不知收集那些數(shù)據(jù),如何分析數(shù)據(jù)和制定改善方案,以及如何推行改善

4.      生產(chǎn)線員工不穩(wěn)定,抱怨多,辭工率高,管理人員壓力大,工作主動(dòng)性差
部門之間本位主義嚴(yán)重,互相扯皮推卸責(zé)任

5.      如何讓全員掌握一些日常的改善手法或改善理念,多參與改善多提改善建議

6.      本課程旨在幫助企業(yè)解決生產(chǎn)管理中的工作效率、質(zhì)量、成本問題,以最迅速有效的方式幫助企業(yè)強(qiáng)化生產(chǎn)管理,萃取,經(jīng)驗(yàn)建立效率評(píng)價(jià)體系,規(guī)范生產(chǎn)計(jì)劃,降低成本,改善產(chǎn)品質(zhì)量,減少安全事故,提高生產(chǎn)效率,最終達(dá)到增加經(jīng)營效益的目的
如果能掌握這些技能,并且不斷的在企業(yè)中運(yùn)用,你的企業(yè)將不斷進(jìn)步、所向披靡!

課程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 明確在企業(yè)中我是誰?我要做什么?我要怎么做?以扮演好自己的角色,提升影響力

  • 明確自己不同的事情須站在不同的立場來說話

  • 知道自己每天必須干什么,應(yīng)該干什么 ,可以干什么,不可以干什么

  • 了解自己的管理風(fēng)格以及能力差異

  • 深度剖析傳統(tǒng)現(xiàn)場所與精細(xì)化管理的關(guān)系

  • 掌握精細(xì)化管理的三大能力(認(rèn)知能力,基本能力和專業(yè)能力)

  • 通過學(xué)習(xí)精細(xì)化的思維和方法來縮小企業(yè)的循環(huán)圈,消除管理中的不增值過程

  • 掌握精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧,高效地推動(dòng)企業(yè)精益落地

  • 通過精益改善讓外部實(shí)現(xiàn)流程增效,讓內(nèi)部實(shí)現(xiàn)運(yùn)營降本

  • 學(xué)習(xí)現(xiàn)場診斷和分析的方法和步驟,了解現(xiàn)場生產(chǎn)浪費(fèi)產(chǎn)生的原因,掌握如何最大限度地減少浪費(fèi)幫助制造業(yè)企業(yè)縮短生產(chǎn)周期,實(shí)現(xiàn)時(shí)間和費(fèi)用的優(yōu)化

  • 學(xué)習(xí)如何向車間平面布置要效益,向工藝流程要效益,向動(dòng)作分析和作業(yè)研究要效益,向科學(xué)方法要效益

  • 短期內(nèi)掌握大量的生產(chǎn)管理技巧和方法,使生產(chǎn)計(jì)劃精確細(xì)致,強(qiáng)化生產(chǎn)調(diào)度和指揮

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一站:從技術(shù)走向管理——管理者的角色轉(zhuǎn)換

1.     我是誰,我要做什么,我要怎么做

2.     五種管理風(fēng)格的測試和剖析

3.     工作立場的三個(gè)代表

4.     職業(yè)化的三個(gè)工作心態(tài)和時(shí)間管理

5.     三種權(quán)力的運(yùn)用

6.     管理的五個(gè)誤區(qū)

7.     管理者應(yīng)該具備的六大能力

8.     時(shí)間都去哪兒啦,高效的時(shí)間管理

經(jīng)典討論:我到底是管理者還是執(zhí)行者?我是誰?我要做什么?我要怎么做?

經(jīng)典測試:我是哪一種風(fēng)格的管理者?

經(jīng)典操練:如何做企業(yè)的好員工?如何做主管的好下屬?如何做員工的好領(lǐng)導(dǎo)?

經(jīng)典練習(xí):每天必須干什么?應(yīng)該干什么?可以干什么?不可以干什么?

經(jīng)典匹配什么事情要代表企業(yè)說話?什么事情要代表主管說話?什么事情要代表員工說話?

 

第二站:走進(jìn)班組的精益世界

1.      完美現(xiàn)場的四件事

2.      理解精和益,匹配管和理

3.      精益生產(chǎn)從哪里來,將去向何處?

4.      精益管理的系統(tǒng)架構(gòu)

5.      精益管理的的系統(tǒng)認(rèn)知

6.      精益管理的領(lǐng)導(dǎo)力模型

7.      精益領(lǐng)導(dǎo)力與精益管理的嫡系關(guān)系

 

第三站:精益班組領(lǐng)導(dǎo)的行業(yè)模式

第一講:精益管理的真諦 

1.      精益生產(chǎn)系統(tǒng)VS傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)

2.      精益創(chuàng)造系統(tǒng)VS傳統(tǒng)的應(yīng)急系統(tǒng)

3.      精益管理的的效能VS傳統(tǒng)管理的效率

第二講:精益班組領(lǐng)導(dǎo)力的五原則

1.      V——明方向

2.      S——定方法

3.      M——激動(dòng)機(jī)

4.      T——育人才

5.      M——提士氣

 

第四站:精益的基礎(chǔ)——如何將5S和目視化管理執(zhí)行到位

第一講:四定與三易管理 

1.      人、物、場所的最佳結(jié)合

2.      生理曲線和物體擺放的奧妙

3.      定置管理的實(shí)施-5S活動(dòng)

4.      定置管理的實(shí)施技巧

5.      定置管理的類型和設(shè)計(jì)原則

6.      定置管理的有力武器-紅牌作戰(zhàn)

7.      定點(diǎn)攝影的作用

8.      定置管理好

9.      定置管理的案例、圖片

經(jīng)典案例:500強(qiáng)的定置管理圖

第二講:目視化管理看一看

1.      目視化的改善措施-如何使問題一目了然

2.      目視化的標(biāo)識(shí)方法

3.      設(shè)備的目視管理 

4.      模具、工裝夾具的目視管理 

5.      物料的目視管理 

6.      品質(zhì)的目視管理 

7.      作業(yè)的目視管理 

8.      安全的目視管理 

經(jīng)典案例:500強(qiáng)目視化管理看板

 

第五站:精益問題解決——五五分析法

第一講:你看到的問題在哪里? 

1.      質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)與宣導(dǎo)

2.      生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費(fèi)

3.      生產(chǎn)現(xiàn)場常見的的問題

4.      分析問題的金鑰匙-“5WHY”“5W1H”

5.      生產(chǎn)的問題的可能原因

6.      生產(chǎn)問題的根本原因

7.      如何透過現(xiàn)象看清生產(chǎn)問題的本質(zhì)?

8.      傳統(tǒng)的解決問題的方法與系統(tǒng)地解決問題的方法

第二講:4M1E的控制  

1.      企業(yè)最難的事就是讓每一個(gè)員工做出最佳的業(yè)績

2.      材料管理的五個(gè)要領(lǐng)

3.      作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)OS&標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)SO

4.      設(shè)備的全新自主保養(yǎng)理念

5.      產(chǎn)品環(huán)境和人文環(huán)境的剖析

第三講:問題分析改善的工具 

1.      QCC品質(zhì)管理圈

2.      PST問題分析與解決的技術(shù)

3.      5C解決問題的五原則

4.      6標(biāo)準(zhǔn)差的DMAIC

第四講:問題分析與解決的思維

1.      逆向思維法

2.      側(cè)向思維法

3.      發(fā)散思維法

4.      V型思維法

5.      頭腦風(fēng)暴法

6.      德爾菲法

7.      六頂思考帽

經(jīng)典演練:利用5W1H來找到最有價(jià)值的事,最適合的人選,最適合的時(shí)間,最適合的場所,最適合的方法

 

第六站:精益布局——平衡是頭炮

第一講:向車間平面布局要效益? 

1.      生產(chǎn)布置

2.      車間布置的基本形式

3.      布置分析和改善

4.      工作單元的柔性設(shè)計(jì)

5.      單元制生產(chǎn)模式

6.      搬運(yùn)分析和原則

7.      影響搬運(yùn)的因素,搬運(yùn)路徑分析

8.      改善搬運(yùn)方式的著眼點(diǎn)

9.      搬運(yùn)工具設(shè)計(jì)與選擇

10.   工廠內(nèi)部物流改善

經(jīng)典演練:對(duì)我們公司的車間平面布置圖進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià),并提出改善點(diǎn)

第二講:向平衡要效益?

1.     生產(chǎn)線平衡(演練:生產(chǎn)線平衡)

2.     如何讓產(chǎn)線平衡達(dá)到90%以上的要領(lǐng)

3.     人機(jī)平衡(演練:生產(chǎn)線平衡)

4.     人機(jī)聯(lián)合分析-人機(jī)效率提一提!

5.     人機(jī)工程擠出時(shí)間和效益

6.     現(xiàn)場改善的目的

7.     生產(chǎn)線改善的實(shí)例和動(dòng)畫

8.     關(guān)鍵路線縮  時(shí)間費(fèi)用省

經(jīng)典案例:如何把產(chǎn)線平衡提升到90%以上

經(jīng)典案例:如事何把人的利用率和設(shè)備的利用率提升10%左右

 

第七站:精益效益的源泉——標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與動(dòng)作研究

1.      時(shí)間分析基礎(chǔ)---經(jīng)濟(jì)動(dòng)作

2.      影片分析與動(dòng)素分析

3.      動(dòng)作分析的目的與改善順序

4.      動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與三角形原理(螺栓活動(dòng))

5.      12種動(dòng)作浪費(fèi)   

6.      時(shí)間研究與生產(chǎn)線平衡 

7.      時(shí)間研究目的與方法

8.      秒表,記錄表,流程分解原則

9.      標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)在精益改善的運(yùn)用

 經(jīng)典演練:工序動(dòng)素圖的實(shí)操演練

 

第八站:精益價(jià)值流分析——流程分析法

第一講:流程分析

1.      流程分析概述

2.      流程分析記號(hào)

3.      流程分析的步驟

4.      流程圖,數(shù)據(jù)收集,流程分析,改善方案,標(biāo)準(zhǔn)化

5.      工藝流程分析案例

6.      改善四原則ECRS

7.      分析六大步驟

經(jīng)典演練:通過流程分析來減少不必要的等待,多過的搬運(yùn)次數(shù)和距離,

第二講:關(guān)鍵線路理一理

1.      搬運(yùn)大有文章可做-搬運(yùn)時(shí)空壓一壓!

2.      物料搬運(yùn)優(yōu)化的原則和方法

3.      合理化搬運(yùn)關(guān)鍵路線縮一縮!

4.      生產(chǎn)管理的瑰寶-關(guān)鍵路線法

5.      生產(chǎn)為什么會(huì)不平衡-一個(gè)法蘭盤引出的思考

6.      有差異就有辦法

7.      找出關(guān)鍵路線就是勝利

8.      關(guān)鍵路線的優(yōu)化案

9.      如何運(yùn)用TOC破解生產(chǎn)制程瓶頸

10.   生產(chǎn)線作業(yè)效率、運(yùn)轉(zhuǎn)效率與綜合效率

11.   生產(chǎn)停線異常分析與改善

12.   工裝夾具、半自動(dòng)、全自動(dòng)在效率改善中的運(yùn)用

 

第九站:向方程式賽車學(xué)換型——SMED快速換機(jī)換模

1.      多種少量下SMED的產(chǎn)生

2.      快速換線、換模的四個(gè)原則

3.      快速換線、換模的實(shí)施步驟、工具與方法

4.      換線、換?;顒?dòng)過程中的典型浪費(fèi)分析

5.      快速換線換型的案例分享

經(jīng)典演練:某公司換模時(shí)間從90分鐘減少到35分鐘

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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