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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
他們是95后,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因為,當今95后一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。95后是伴著物質(zhì)充裕成長起來的,經(jīng)濟處境的變化,自然影響到95后一線員工對工作的看法和價值觀,95后代新型員工以自我為中心、崇尚自由。他們具有可塑性強、容易被激發(fā)、興趣廣泛、學習能力強,他們不斷打破常規(guī),自信和創(chuàng)新。
企業(yè)管理層“英雄式領(lǐng)導(dǎo)”和“95后”新生代的個體化傾向之間的巨大差異導(dǎo)致在管理體制、領(lǐng)導(dǎo)行為等方方面面都存在矛盾。針對企業(yè)95后員工隊伍不穩(wěn)定,流失率較高,而企業(yè)管理者與員工的溝通以及對員工的管理方式存在各種不足的特點,本課程將帶領(lǐng)相關(guān)的企業(yè)的管理者,對95后員工的行為特征進行深入的剖析,了解他們的人性特點,他們的價值觀和生活方式, 他們在職場上擁有的優(yōu)勢和面臨的不足,管理上的應(yīng)對策略 ……這為企業(yè)管理者針對新生代如何量才用人,如何因勢利導(dǎo)將起到?jīng)Q定性的作用。
1. 使學員準確深刻把握95后員工的特點與之相對應(yīng)的管理方法,掌握現(xiàn)
代員工心理特點,把握自身面對新生代員工管理的特色;
2. 提高員工的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)操守,增強員工對企業(yè)歸屬感,從而有
效減少員工流失;
3. 學會設(shè)計95后員工的工作績效,掌握與新生代員工的溝通技巧;
4. 掌握員工激勵技巧,幫助95后員工重塑責任心,激發(fā)員工內(nèi)在動力;
5. 了解新生代群體的現(xiàn)象和特征,熟練對新生代的工作教導(dǎo)與培養(yǎng)技巧。
第一部分 對基礎(chǔ)管理和對95后的認識
1、管理者之角色定位與職責
管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識
管理的兩大任務(wù):人與事的平衡
管理目標:以人為本
管理次序:先處理情感,再處理業(yè)務(wù)
管理比重:投入情感要遠大于設(shè)備
案例:1、管理者類型點評
2、陳菲的煩惱走,還是留?
2、95后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)
員工流失嚴重
團隊管理難度增加
情緒與態(tài)度的管理需求增大
物本管理、人本管理遭遇尷尬
3、95后員工管理的誤區(qū)
試圖控制和改變95后
堅持過往的成功管理經(jīng)驗
過分依賴制度的作用
過分依賴技能教育與“激勵”的作用
4、洞悉95后員工
95后員工的行為表現(xiàn)
95后員工的心理特征:承受力下降、需求上升、參照值變化
95后員工職業(yè)價值觀
95后的思維模式分析
第二部分 如何領(lǐng)導(dǎo)和管理好95后
1、如何管理95后的情緒
情緒的內(nèi)涵
情緒調(diào)節(jié)的心理學技法
他人情緒的覺察與化解
2、如何管理95后的心態(tài)
認識信念系統(tǒng)-心態(tài)的心理學定義
尋找員工的限制性信念
提升員工的限制性信念
3、如何留住95后
人內(nèi)在的驅(qū)動系統(tǒng)-價值
了解員工期望值:顯性期望與隱性期望
第三部分 如何同95后溝通和互動
1、如何有效引導(dǎo)95后
運用正面意向原理化解沖突
運用歸類法達成共識
運用同步帶領(lǐng)法有效引導(dǎo)
2、如何強化同95后溝通
同95后溝通的盲點
與95員工溝通對話的三大障礙
同95后有效溝通的關(guān)鍵
如何同95后進行傾聽和反饋
同95后員工溝通對話的四項技巧
3、如何成為95后員工認同的上司
管理95后員工遇到的困境分析
為何勞模失去光彩明星成為偶像
95后員工心目中理想上司的要素
修煉3Q與塑造你對員工的影響力
- IQ(智商)的修煉——接受新知識
- EQ(情商)的修煉——以情感融合
- AQ(逆境商)修煉——接受逆反心
第四部分 95后輔導(dǎo)與激勵技巧
1、95后員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧
如何挖掘95后員工的內(nèi)在潛力
引導(dǎo)95后員工塑造自我目標的方法
速效定位法——培養(yǎng)自信心
2、95后員工成長輔導(dǎo)的有效方法
能力與業(yè)績改善的輔導(dǎo)技巧
行為與習慣改善的輔導(dǎo)技巧
職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的輔導(dǎo)技巧
化解95后員工成長煩惱與困惑
3、95后員工的激勵技巧
分析掌握95后員工的需求
激勵95后下屬的一般原則
如何認可和贊美95后下屬的方法
創(chuàng)造良好的工作氛圍
不同員工的激勵策略
4、調(diào)動95后員工的積極性
95后員工有效激勵的三個關(guān)鍵點
激發(fā)95后員工潛在力的四項技巧
使95后員工主動認知問題的方法
指導(dǎo)80員工實施問題改善的技巧
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