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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
杰克韋爾奇先生說:“要管理,更好領(lǐng)導(dǎo),21世紀偉大的管理者是教練式領(lǐng)導(dǎo)”
根據(jù)調(diào)查研究,企業(yè)在發(fā)展中已經(jīng)建立了完善的制度、流程和工藝,但管理者因為沿襲了原有的管理和控制,忽視了對人主動的培育激勵支持和服務(wù),所以會產(chǎn)生管理控制過度而領(lǐng)導(dǎo)不足狀況,造成員工積極性不足、執(zhí)行力不強,工作按部就班,思想相對僵化?,F(xiàn)代管理思想認為,企業(yè)旨在成為一個讓員工發(fā)揮最大潛力的場所,管理者應(yīng)給予員工大力支持,鼓勵并提供信息和機會的過程,使員工能夠更有效地發(fā)揮自己的能力;中高層管理者應(yīng)不斷升維,轉(zhuǎn)型成為團隊領(lǐng)導(dǎo)者,發(fā)揮影響更好的帶人帶心,激發(fā)同員工成長。
本課程從研究員工積極性不高的原因分析入手,通過管理、領(lǐng)導(dǎo)與教練式領(lǐng)導(dǎo)的對比,讓學(xué)員認識三類手段優(yōu)勢與劣勢,建議學(xué)員從原有的強化管理控制到形成領(lǐng)導(dǎo)力,把影響力轉(zhuǎn)化到日常的工作情景中,更好激發(fā)和支持員工,通過教練賦能讓團隊產(chǎn)生動能,并根據(jù)現(xiàn)場的不同情況和員工的不同發(fā)展階段,分別采用帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)行為和利他之心來促進團隊邁向高績效;對于組織中消極型員工進行有效的激勵和工作輔導(dǎo),妥善管控好分歧,妥善處理好員工離職問題!
1、了解員工無法成長的真因;
2、讓管理者升維,成為員工愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo);
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)日常工作有效教練員工4大對話技巧;
4、指導(dǎo)管理者重點掌握有效激勵輔導(dǎo)強化員工工作意愿;
5、問題型員工的管理策略與方法;
6、如何管控分歧,妥善處理好離職員工問題。
第一講:從管理邁向領(lǐng)導(dǎo):成為員工愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)
一、聚焦員工:團隊動能不足的原因分析
1、員工達不成績效的個體原因有哪三方面
2、為什么員工工作態(tài)度不佳?
3、員工動能不足與管理者的關(guān)系
4、哪些領(lǐng)導(dǎo)行為讓員工沒有積極性
5、討論:讓員工充滿力量的領(lǐng)導(dǎo)行為有哪些
實戰(zhàn)案例討論:你敬重的領(lǐng)導(dǎo)描述
模型解析:赫茲伯格雙因素理論
二、轉(zhuǎn)型升維:塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力,讓員工愿意追隨你
1、員工愿意追隨什么樣的人?
2、分清管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的區(qū)別
3、提升影響力的四大法寶
4、從三個故事談如何成為領(lǐng)導(dǎo)者
案例:李云龍、阿里的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析
思考:自身領(lǐng)導(dǎo)中的優(yōu)勢和不足
第二講: 促動員工自動自發(fā)的技術(shù):教練輔導(dǎo)員工的對話技術(shù)四項能力
一、深度傾聽3F+3R技術(shù)——打開心扉技術(shù),讓員工感受關(guān)注和尊重
1、換位思考:如何讓讓員工感動
2、良好感受:如何設(shè)計有效的傾聽讓員工輕松
3、感受互動:運用傾聽的六大技巧與員工互動
4、延續(xù)思路:令對方舒服的傾聽SOFTEN原則和運用
5、避免沖突:傾聽中的暈輪效應(yīng)解讀與情緒調(diào)適
測試:傾聽能力測試
工具:3F+3R傾聽模型解析
演練:經(jīng)理與小林如何避免矛盾
二、準確發(fā)問——聚焦問題,開啟思考之路的技術(shù)
1. 開放式發(fā)問的方法:提供信息,分享思路
2. 封閉式發(fā)問的方法:獲得精準信息、聚焦問題核心
3. 啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)問方法:啟發(fā)部下思考、分析能力
工具:“三不問原則” “三多三少原則”
練習(xí):如何轉(zhuǎn)換提問方式激發(fā)員工思考
四、友善的表達——令員工愉悅而更愿意與你繼續(xù)對話
1開啟心門表達的三把鑰匙
2令對方愿意接受的四類表達原則
3異議的處理與情緒調(diào)適“8字真經(jīng)”
案例:費斯丁格判斷法則解讀
五、有效反饋——正負激勵也能產(chǎn)生正激勵的效果
1、贊美和批評運用場景和口氣
2、BIA的實戰(zhàn)運用
3、BID反饋模型解析
練習(xí)與PK:有效的正負激勵
工具:改善性反饋技術(shù)
第三講:如何輔導(dǎo)消極性員工績效和能力提升
一、基本教練模式GROW四步模型的運用:
1. Goalsetting:目標設(shè)定
2. Reality-check:明確現(xiàn)狀
3. Options:探尋解決方案
4. Wayforward:制定具體行動計劃
課堂練習(xí):《消極員工輔導(dǎo)技巧運用》
工具模型:GROW模型、員工成長計劃表
二、輔導(dǎo)技術(shù)的“OJT”工作指導(dǎo)法與及運用”
1、有效OIT工作指導(dǎo)法運用的時機
2、OJT工作指導(dǎo)法的四步驟
3、實施指導(dǎo)中應(yīng)避免的四類話
工具:工作指導(dǎo)法口訣表
課堂練習(xí):OJT工作輔導(dǎo)演練
第四講:四大問題員工的管理策略與妥善處理離職
一、問題員工的管理策略
1、引導(dǎo)型策略
2、感情型策略
3、冰鎮(zhèn)型策略
4、強制式策略
案例:老王式員工的處理
二、不服從管理型員工管理
1、找到對方工作上的不足之處予以管理
2、形成“緊箍咒”和“火爐效益”
3、有效溝通,消除積怨
三、推諉責(zé)任型員工管理策略與方法
1、調(diào)整過于嚴苛的管理作風(fēng),避免員工怕事推諉
2、在公眾場合委派任務(wù)并形成確認
3、現(xiàn)場明確職責(zé)和利益
4、工作過程中的監(jiān)督和幫助
5、績效考核與評價
四、“愛找茬”型員工管理策略與方法
1、為什么員工“愛找茬”
2、在工作上事先與其協(xié)商
3、在工作中盡量發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,給與贊美
4、團結(jié)更多人形成同盟
五、脾氣暴躁型員工管理策略與方法
案例:沖動的王強
1、脾氣暴躁員工心理需求分析
2、采用正式溝通場景
3、可以迂回找到其他朋友一起交流
4、領(lǐng)導(dǎo)溝通行為轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰栆龑?dǎo)
5、提供建議和意見供其參考
6、幫助識別目標和障礙中的差距
工具:GROW面談法
六、如何管控分歧,妥善溝通離職問題
1、離職員工的心理分析
2、如何有效進行人文關(guān)懷
3、如何緩解情緒“好說好散”
4、如何做好員工辭退溝通
5、離職面談的流程和話術(shù)
工具:離職面談的八步驟
練習(xí):離職面談
1、課程提煉與總結(jié)
2、交流與互動
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