《領(lǐng)導(dǎo)定力》將通過沙盤推演和多元化的教學(xué)，幫助學(xué)員達(dá)成以下關(guān)鍵收獲：

??認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與變革

理解變革過程當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用以及影響力

??熟悉領(lǐng)導(dǎo)變革的六個(gè)階段

隨機(jī)事件→意識(shí)期→初始行動(dòng)→實(shí)施期→融合期→平和期

??了解變革的周期理論

變革從開始到結(jié)束的整個(gè)生命周期中，領(lǐng)導(dǎo)者可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施

??把握變革所處的階段

能夠識(shí)別自己現(xiàn)實(shí)工作/生活中變革所處的階段，做好應(yīng)對(duì)相應(yīng)問題的心理準(zhǔn)備

??分析變革的抗拒分析

處理變革的動(dòng)力和阻力，探索現(xiàn)實(shí)變革過程當(dāng)中的抗拒并加以化解

??變革管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具

利用15種工具來激發(fā)員工推進(jìn)變革

沙盤推演：

在這場(chǎng)為期1天的情景模擬沙盤推演中，各位學(xué)員將進(jìn)入一家困難重重的公司中充當(dāng)空降的領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)這家公司推進(jìn)變革。在變革的途中你會(huì)遇到來自各方的重重挑戰(zhàn)，你需要合理地利用變革管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技術(shù)來逐步凝聚起核心團(tuán)隊(duì)成員，提高他們的敬業(yè)度，并讓他們能夠協(xié)助你將變革順利推進(jìn)到完成。

《領(lǐng)導(dǎo)定力》將幫助各位管理者從變革流程和團(tuán)隊(duì)建設(shè)兩個(gè)維度來展開學(xué)習(xí)，既能夠?qū)ψ兏飳?duì)困難和挑戰(zhàn)有全面的了解，也能過借機(jī)掌握豐富的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理工具，只有團(tuán)體上下一心，變革才能順利實(shí)施完畢。

導(dǎo)入：變革管理

變革的定義

組織為什么要變革

變革管理者的自我認(rèn)知

變革管理的六個(gè)階段

變革領(lǐng)導(dǎo)者的五大習(xí)慣

模塊1：隨機(jī)事件

隨機(jī)事件：從輿論上和環(huán)境上為變革做好心理建設(shè)和準(zhǔn)備工作

變革過程當(dāng)中最不可控因素：人

變革中團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五大障礙

模塊2：意識(shí)期

意識(shí)期：自上而下統(tǒng)一思想，聚焦變革

第一層團(tuán)隊(duì)發(fā)展障礙：信任

基于弱點(diǎn)的信任

三種建立信任的工具應(yīng)用

模塊3：初始行動(dòng)

初始行動(dòng)：做一些小的成就，激發(fā)變革成功的信心

變革中的三重阻力

第二層團(tuán)隊(duì)發(fā)展障礙：沖突

團(tuán)隊(duì)沖突風(fēng)格評(píng)估

解決沖突模型

三種鼓勵(lì)積極沖突的工具應(yīng)用

模塊4：實(shí)施期

實(shí)施期：進(jìn)入變革深水區(qū)，不進(jìn)則退

變革整體管理和實(shí)施

第三層團(tuán)隊(duì)發(fā)展障礙：承諾

擱置個(gè)人需求聚焦組織目標(biāo)

三種達(dá)成承諾的工具應(yīng)用

模塊5：融合期

融合期：變革接受度逐步提升，優(yōu)勝劣汰

團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性反饋

第四層團(tuán)隊(duì)發(fā)展障礙：責(zé)任

三種明確責(zé)任高效工作的工具應(yīng)用

模塊6：平和期

平和期：變革順利完成，論功行賞，為新的變革做好準(zhǔn)備

個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

第五層團(tuán)隊(duì)發(fā)展障礙：結(jié)果

三種關(guān)注集體結(jié)果的工具應(yīng)用

持續(xù)變革專業(yè)工具

變革過程中26周團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃

價(jià)值觀萃取器

課后落地（部分參考）：26 周高執(zhí)行力健康團(tuán)隊(duì)建設(shè)路線圖

第一周：最初的啟動(dòng)工作

團(tuán)隊(duì)成員必需充分利用時(shí)間完成兩項(xiàng)評(píng)估：

1、個(gè)人經(jīng)歷分享

2、行為描述評(píng)估

通過評(píng)估來更好地了解彼此的工作模式，以便在接下來的團(tuán)隊(duì)發(fā)展中進(jìn)行配合

推薦使用工具：個(gè)人經(jīng)歷介紹，行為風(fēng)格測(cè)試

輔助使用工具：集體共同活動(dòng)

可交付的成果：童年挑戰(zhàn)介紹和討論；行為風(fēng)格測(cè)試——使用MBTI或者DISC測(cè)評(píng),每個(gè)人介紹自己的性格，然后分享一個(gè)自己在工作當(dāng)中能夠與之匹配的案例

第二周：最初啟動(dòng)

分享健康團(tuán)隊(duì)建設(shè)和正式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵。包括開展對(duì)團(tuán)隊(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行回顧，以及圍繞信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果的練習(xí)。

推薦使用工具：處理沖突個(gè)人風(fēng)格測(cè)試解析

輔助使用工具：挖掘爭論話題——多與員工溝通，了解他們的爭論焦點(diǎn)；由員工親自參與的下階段SMART目標(biāo)制定

可交付的成果：討論并建立團(tuán)隊(duì)的沖突模型

第三周：首次回顧

為了保持初次啟動(dòng)時(shí)激發(fā)的士氣，避免健康團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作出現(xiàn)暫停，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓所有團(tuán)隊(duì)成員匯聚在一起，回顧他們上一周做出的承諾。每個(gè)人都要花幾分鐘時(shí)間回顧自己的行為描述和團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)描述，處理尚未解決的問題。

推薦使用工具：6步驟工作會(huì)議法

可交付的成果：回顧過去3周團(tuán)隊(duì)融合情況，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)融合層面有待改善點(diǎn)