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4006-900-901

降本增效——TPM生產(chǎn)效率改善

參加對象:設備經(jīng)理、設備工程師、車間主任、生產(chǎn)班組長
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

TPM(Total productive maintenance):全面生產(chǎn)力維護,TPM是一個全員參與性的工廠管理活動,以追求生產(chǎn)系統(tǒng)綜合效率極限化和追求生產(chǎn)設備零故障、零災害為目標,推崇預防與實踐的管理思想,逐漸改變?nèi)藢υO備及現(xiàn)場的看法,從而構筑全面規(guī)范化的高效生產(chǎn)系統(tǒng)。


TPM自70年代提出, 歷經(jīng)多年完善與推進,長盛不衰,全世界500強企業(yè)孜孜不倦地導入和推進TPM活動,是TPM成為驅(qū)動企業(yè)向前發(fā)展的內(nèi)在動因。

先進的設備管理理念與制度建設是制造型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接,最有效的途徑。TPM活動就是以全員參與的小組方式,創(chuàng)建設計優(yōu)良的設備管理與實施系統(tǒng),提高現(xiàn)有設備的最有效運用,實現(xiàn)安全性和高質(zhì)量,防止錯誤發(fā)生,從而使企業(yè)達到降低成本和全面生產(chǎn)效率的提高。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 掌握基于OEE提升生產(chǎn)效率的方法,明白計劃性保全和拉動式生產(chǎn)在設備管理作用;

● 掌握設備故障PM分析技術,能對設備典型慢性故障進行技術性分析與起因判斷;

● 掌握設備故障失效的預測技術,能用科學方法預測設備故障周期;

● 掌握MFMEA設備故障風險管理方法,能系統(tǒng)地構建設備管理體系。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:TPM的管理思想及對制造經(jīng)濟效益提升的作用

引言:作為TPM管理的導向性指標, OEEOverall Equipment Effectiveness」是實踐TPM過程中,衡量設備關連損失,并加以改善,所以以達成設備效率化的一種方法。OEETPM中的角色重不重要,得先看企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特性,如果是設備價值不高的企業(yè),OEE則相對沒那么重要,但是對于設備價值高的企業(yè)而言,OEE是非常重要的指標。OEETPM中,應該可以算是衡量TPM成效的關鍵指標。

一、TPM管理思想的發(fā)展趨勢

1. 設備管理的五次思想變革

2. 智能制造對設備管理思想的沖擊

二、衡量TPM的關鍵指標——OEE的計算方法

1. 廣義OEE與狹義OEE關注點

2.OEE指標分解與管理意義

3. 中國傳統(tǒng)制造與世界制造業(yè)OEE水平

三、生產(chǎn)綜合效率常見七大浪費解析

1. 等待浪費現(xiàn)狀分析

案例:企業(yè)輔助作業(yè)與主生產(chǎn)作業(yè)時間不匹配形成的損失

案例:滾動生產(chǎn)計劃對生產(chǎn)效率浪費的改善

案例:SMED快速換裝對生產(chǎn)效率浪費的改善

2. 搬運浪費現(xiàn)狀分析

案例:上卸貨形成的料率浪費與叉車的成本浪費

案例:搬運強度分析從至表運用方法

案例:制造現(xiàn)場典型物流改善方案

3. 不良浪費現(xiàn)狀分析

案例:企業(yè)過程質(zhì)量控制缺失形成的不良品浪費

案例:一致性質(zhì)量控制基本思路與方法

4. 動作浪費現(xiàn)狀分析

案例:動作經(jīng)濟性分析對手工包裝作業(yè)的效率改善

案例:人機匹配改善對作業(yè)效率提升方法

案例:動作經(jīng)濟性原則與作業(yè)優(yōu)化方法

5. 過度加工現(xiàn)狀分析

案例:物料批量性流轉(zhuǎn)導致的質(zhì)量成本浪費和讓步接收損失

案例:連續(xù)化設備布局對質(zhì)量成本的改善

案例:成組式設備布局對質(zhì)量成本的改善

6. 庫存過量浪費現(xiàn)狀分析

案例:企業(yè)缺失遠期庫存變化監(jiān)控導致的存量增加

案例:安全庫存管理的基本原理

案例:一個流生產(chǎn)對庫存降低作用

7. 物流過慢浪費現(xiàn)狀分析

案例:加速物流的三大條件:產(chǎn)線平衡、連續(xù)物流和拉動生產(chǎn)

課堂實戰(zhàn):結合生產(chǎn)現(xiàn)場現(xiàn)狀,練習尋找制造浪費,構思改善思路

第二講:零故障的PM設備管理方法

引言:PM( Productive Maintenance)是在上世紀七十年代由美國企業(yè)提出,通過全面的管理設備故障,系統(tǒng)的分析故障起源,綜合各種設備管理手段,讓所有的員工都對設備保養(yǎng)負責,從而實現(xiàn)設備零故障的管理狀態(tài)。

一、設備故障特征與維保方法

1. 晚期故障:重復性設備故障與改善

2. 晚期故障:多發(fā)性設備故障與大修

3. 晚期故障:失誤性設備故障與防錯

4. 早期故障:周期性設備故障與計劃檢修

5. 早期故障:損耗性設備故障與自主保全

6. 早期故障:修理性設備故障與數(shù)據(jù)管理

二、設備故障建檔關鍵技術——MFMEA設備故障風險分析方法

1. 設備故障風險三大指數(shù):嚴重度、發(fā)生率、可控性

2. 設備故障嚴重度評級與標準

3. 設備故障發(fā)生率評級與標準

4. 設備故障可控性評級與標準

課堂實戰(zhàn):根據(jù)機臺實際故障信息,練習評價故障風險

三、PM分析第一步:故障現(xiàn)象明確化


案例:從警察破案學習問題快速定位的方法

案例:故障現(xiàn)象分層的方法

案例:某企業(yè)缺陷問題分層查找原因

2. 故障表述的5why原理

案例:豐田設備停機的問題表達

3. 故障表述的二分法原理

案例:設備停機的二分法表達

課堂實戰(zhàn):典型設備故障現(xiàn)象明確化表達練習

四、PM分析第二步:故障現(xiàn)象機理解析

1. 物場ABCD分析法

2. 常見13種物理場與物理作用

3. 設備常見四類故障

案例:磨損性故障特征圖示

案例:腐蝕性故障特征圖示

案例:斷裂性故障特征圖示

案例:老化性故障特征圖示

4. 故障成立條件分析

課堂實戰(zhàn):典型設備故障物理機理分析練習

五、PM分析第三步:故障與4M關聯(lián)性判斷

1. 獨立窮盡歸納的原因查找方法

2. 獨立窮盡原因細分的兩種方法:過程法、要素法

案例:制造類問題分類要素:4M1E

案例:管理類問題分類要素:5W+PDCA

3. 系統(tǒng)圖的繪制技巧與要求

4. 系統(tǒng)圖與矩陣法結合使用技巧

5. 單一原因結果間關聯(lián)性判定:QC散布圖

案例:散布圖的繪制步驟與要求

案例:散布關系判定方法

6. 多項獨立原因結果間關聯(lián)性判定:DOE正交試驗法

1)正交表的數(shù)學意義:均衡分散+整齊可比

案例:從某設備故障周期分析看三因子二水平無交互正交表分析

課堂實戰(zhàn):典型設備故障要因篩選練習

六、PM分析第四步:改善對策實施與標準化

1. 計劃性保全改善

方法:基于MTBF故障間隔時間預測故障的方法

1)移動平均法的運用

2)概率分布法的運用

3)計劃性保全的四大內(nèi)容

4)計劃性保全的同步化作業(yè)

2. 日常自主保全改善

1)日常保養(yǎng)八大招

案例:六軸機器人的二十六個保全項目分析

案例:機械手自主保全作業(yè)標準設計過程

2)靜態(tài)的設備管理模式

案例:設備的檢查與點檢

案例:設備點檢的分類和內(nèi)容

3)自主保全管理四表的使用方法

案例:設備運行記錄表圖示

案例:設備自主保全記錄表

案例:設備維保異常反饋表

案例:設備易損備件管理表

3. 預防性保全改善

1)故障劣化曲線與四級告警閥值設置

2)基于數(shù)據(jù)的設備故障可防范性評價標準

3)易損備件管理方法

課堂實戰(zhàn):典型設備故障,完成《PM分析表》練習


第三講:全面的TPM生產(chǎn)力維護方法

引言:讓設備管理關聯(lián)效率與經(jīng)濟指標,以價值結果導向設備管理,讓全員參與形成持續(xù)改進的管理體系,是TPM走向成功的關鍵因素,實踐證明日本企業(yè)通過TPM管理實施平均生產(chǎn)效率提升34%,平均設備故障水平降低80%

一、從設備PMTPM的效率管理

1. 影響設備有效性的6個主要損失

——故障、更切換、暫停機、降速、缺陷、計劃停機

2. JIT運用滾動計劃拉動人、機、料、法、環(huán)齊備生產(chǎn)的方法

3. SMED同步化快速換模壓縮產(chǎn)品更切換時間方法

二、同步化工藝準備減少換產(chǎn)停機損失

1. 工藝準備的內(nèi)外時間區(qū)隔

2. 內(nèi)部時間向外部時間轉(zhuǎn)化的方法

3. 壓縮內(nèi)部準備時間的常用方法

三、TPM全面實施的六大步驟

1. 識別維修需求及標識缺陷,實施初始的清潔和檢查;

2. 提出預防性維護計劃,TPM小組建立操作工和維修人員的TPM計劃;

3. 指導操作工掌握TPM方法,以及早發(fā)現(xiàn)問題;

4. 指導維修工掌握TPM方法,使機器在失效前進行維修;

5. 實施5S管理及組織活動,確保計劃執(zhí)行;

6. 全員個別改善與OPL單點教育的推進

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