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4006-900-901

大數(shù)據(jù)時代人工智能應(yīng)用與價值創(chuàng)新

參加對象:● 企業(yè)高級管理人員,總經(jīng)理、總工程師、副總經(jīng)理等; ● 渴望掌握新興技術(shù)價值落地的企業(yè)中層以上管理人員及工程師; ● 高校MBA、EMBA、DBA專業(yè)研究生; ● 地方政府中、高級管理干部及相關(guān)領(lǐng)域公務(wù)員; ● 國家“十四五”規(guī)劃中智能制造及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中相關(guān)人士。
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

2017年3月,人工智能首次被寫入《政府工作報告》,同年7月,國務(wù)院頒發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,提出了“三步走”的戰(zhàn)略目標,宣布舉全國之力在2030年搶占人工智能全球制高點。同年12月,工信部頒發(fā)《促進新一代人工智能發(fā)展三年行動計劃(2018-2020年)》,要促進人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升制造業(yè)智能化水平,推動人工智能和實體經(jīng)濟深度融合。20193月,人工智能第三次被寫入《政府工作報告》,提出“要促進新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用;打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺,拓展‘智能+’,為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級賦能?!睆拇?,智能+成為社會各界的熱詞,各地方紛紛出臺與智能產(chǎn)業(yè)相關(guān)的政府與規(guī)劃,其應(yīng)用與創(chuàng)新模式更成為企業(yè)界追捧的對象。

今天的人工智能更準確的是指數(shù)據(jù)智能,在大數(shù)據(jù)時代人工智能技術(shù)應(yīng)用得到了非速發(fā)展,無論是計算智能,還是感智能,都已為產(chǎn)業(yè)界各類創(chuàng)新提供主要技術(shù)支撐,甚至出現(xiàn)認知智能技術(shù)的初級嘗試應(yīng)用。所以可以斷定,在當今的中國產(chǎn)業(yè)界,不了解大數(shù)據(jù)與人工智能的科技應(yīng)用,大概率會在競爭中處于劣勢。

本課程基于大數(shù)據(jù)時代的視角出發(fā),從大數(shù)據(jù)、人工智能產(chǎn)生的背景、基本原理、技術(shù)體系入手,摒棄社會上流行的各類帶有商業(yè)引導(dǎo)目的的內(nèi)容,通過大量豐富案例作證,并在課堂上用行動學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)員掌握這一國家新興戰(zhàn)略科技體系之一人工智能的創(chuàng)新方法與應(yīng)用,熟悉你所在行業(yè)的人工智能創(chuàng)新趨勢,及能夠初步掌握構(gòu)建基于“智能+”模式的智能商業(yè)框架與邏輯體系,對非專業(yè)技術(shù)人員,能夠聽得明、學(xué)得會、用得好。從此為學(xué)員打開智能世界的大門,為進一步深度學(xué)習(xí)研究該技術(shù)在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新打下堅實在基礎(chǔ)。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 熟悉社會常見的人工智能應(yīng)用,強化對智能的認知;

● 厘清大數(shù)據(jù)、人工智能體系中的關(guān)鍵問題;

● 掌握大數(shù)據(jù)推動人工智能技術(shù)發(fā)展的主線技術(shù)邏輯;

● 熟悉掌握新興技術(shù)成熟度曲線,把握未來技術(shù)發(fā)展趨勢;

● 了解人工智能主要流派與基本原理、主流神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型;

● 了解數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)平臺、人工智能主要技術(shù)架構(gòu);

● 熟悉主流人工智能落地的商業(yè)形態(tài)及人工智能人才體系、產(chǎn)業(yè)投融資現(xiàn)狀態(tài);

● 掌握數(shù)據(jù)智能應(yīng)用的創(chuàng)新原理和熟悉人工智能在各領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用;

● 通過案例實踐深入熟悉掌握基于人工智能在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新變革之法。

課程大綱  COURSE OUTLINE

導(dǎo)入1現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代,現(xiàn)在是人工智能時代

案例:“我的一天”

研討:(GP-分組對抗記分點)感受智能化,分組討論描述“你的一天”,并指出哪些應(yīng)用或名詞是和人工智能緊密相關(guān)?

導(dǎo)入2“人工智能威脅論(一)”

案例:人工智能的技術(shù)發(fā)展,對人類來說到底是生存還是毀滅?

研討:(GP-分組對抗記分點)分組匯總每位同學(xué)的觀點

備注:GP-為短時時間討論,一般不超過5分鐘,LGP為長時間討論,一般在5-20分鐘;GP活動將根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)起或不發(fā)起,非固定活動。LGP同。

第一講:大數(shù)據(jù)時代特征與人工智能國家戰(zhàn)略

一、從互聯(lián)網(wǎng)到大數(shù)據(jù)時代的演變過程

1. 從互聯(lián)網(wǎng)、Web2.0、移動互聯(lián)網(wǎng)看人類在線化過程

2. 人類在線化過程與行為數(shù)據(jù)的關(guān)系

案例分析:以商業(yè)購物場景為例,分析人類活動的在線變化及其產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù)

小組研討:(GP)分組設(shè)計其他場景,延伸到物聯(lián)傳感網(wǎng)

3. 大數(shù)據(jù)的來源與全球數(shù)增長情況分析

4. 數(shù)據(jù)計量單位的換算

5. 5G的戰(zhàn)略地位與價值

6. 大數(shù)據(jù)的兩個重要特征

7. 大數(shù)據(jù)價值的現(xiàn)狀

二、國際與國內(nèi)對大數(shù)據(jù)的認識與現(xiàn)狀

1. 全球?qū)Υ髷?shù)據(jù)的認知與共識

2. 中國:大數(shù)據(jù)上升到國家戰(zhàn)略

3.數(shù)據(jù)資產(chǎn)化的6種主要業(yè)務(wù)模式

小組研討:(GP)找出我們生活中常見的大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)

三、國際與中國人工智能發(fā)展

1. 中國:人工智能的國家戰(zhàn)略與“智能+

2. 世界各國人工智能發(fā)展對比分析

3. 解讀“十四五”規(guī)劃給我們的啟示

小組研討:(LGP)找出在你所在行業(yè)的有關(guān)人工智能方面的國家或地方政策規(guī)劃


第二講:人工智能發(fā)展史

一、人工智能的起源

1. 人工智能產(chǎn)生的背景

2. 圖靈與圖靈測試

3. 達特茅斯會議與“人工智能”一詞的出現(xiàn)

二、人工智能的三次浪潮

1. 第一次人工智能浪潮:推理與探索

案例分析:計算機在使用“推理和探索”的興起與沒落

2. 第二次人工智能浪潮:知識工程

案例分析:專家系統(tǒng)的窘境與問題

3. 我們正在第三次人工智能浪尖上:大數(shù)據(jù)與深度學(xué)習(xí)

案例分析:人工智能發(fā)展歷程中的里程碑事件


第三講:人工智能的原理與體系

一、人工智能定義與分類

1. 人工智能定義隨技術(shù)革新而變化

2. 計算智能、感知智能與認知智能

3. 人工智能的幾大學(xué)術(shù)門派其及技術(shù)發(fā)展方向

案例分析:人機智力大戰(zhàn)的巔峰——阿爾法狗

二、人工智能人才培養(yǎng)與學(xué)科體系

1. 學(xué)科領(lǐng)域交叉與滲透下的人工智能創(chuàng)新協(xié)同

2. 世界及中國人工智能類人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

案例分析:中國某頂尖大學(xué)人工智能研究院體系及研究領(lǐng)域

3. 把握與跟蹤人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢的方法

案例分析:深度分析Gartner曲線

實操演練:(LGP)依據(jù)現(xiàn)場給出的某人工智能應(yīng)用,依據(jù)Gartner曲線分析其技術(shù)發(fā)展規(guī)律與特點

第三講:數(shù)據(jù)智能技術(shù)體系與建模

一、數(shù)據(jù)智能平臺技術(shù)體系

1. 大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺架構(gòu)

2. 人工智能技術(shù)平臺架構(gòu)

3. 通用深度學(xué)習(xí)開源框架與特點

二、數(shù)據(jù)科學(xué)與機器學(xué)習(xí)

1. 數(shù)據(jù)科學(xué)結(jié)構(gòu)

2. 傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)挖掘流程比較

3. 大數(shù)據(jù)挖掘工作流程

4. 大數(shù)據(jù)模型開發(fā)流程

案例分析:(LGP)行動學(xué)習(xí),大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的“商業(yè)人”畫像及應(yīng)用

第四講:常見深度學(xué)習(xí)模型與應(yīng)用

一、傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型與應(yīng)用

1. 常見傳統(tǒng)數(shù)據(jù)算法與模型

2. 常見傳統(tǒng)數(shù)據(jù)算法的應(yīng)用

二、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(DNN)模型與應(yīng)用

1. DNN模型

2. DNN應(yīng)用場景:搜索排序、推薦排序

三、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN)模型與應(yīng)用

1. CNN模型

2. CNN應(yīng)用場景:圖像識別、視頻分析

四、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)模型與應(yīng)用

1. RNN模型

2. RNN應(yīng)用場景:語音識別、自然語言處理

研討:如何識別智能產(chǎn)品中的核心技術(shù)


第五講:機器人技術(shù)及其應(yīng)用原理(選講課程)

一、機器人概述

1. “robot”一詞的來源

2. 機器人定義與相關(guān)概念

3. 機器人發(fā)展歷程

4. 機器人分類

二、機器人基本原理及應(yīng)用

1. 機器人控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

2. 工業(yè)機器人

3. 農(nóng)業(yè)機器人

4. 醫(yī)療機器人

5. 服務(wù)機器人

6. 特種機器人

案例分析:機器人在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用

三、機器人與智能制造

1. 中國制造2025與智能制造

2. 智能制造基本科學(xué)問題

3. 智能制造主要應(yīng)用方向

4. 機器人在智能制造的應(yīng)用模式

案例分析:機器人作業(yè)系統(tǒng)在制造領(lǐng)域的應(yīng)用

第六講:基于數(shù)據(jù)智能的創(chuàng)新原理與方法

一、數(shù)據(jù)智能基本創(chuàng)新原理與應(yīng)用

1. 數(shù)據(jù)智能概念與邏輯

2. 數(shù)據(jù)智能基本創(chuàng)新原理

3. 基于數(shù)據(jù)智能創(chuàng)新的方法與路徑

二、數(shù)據(jù)智能商業(yè)價值轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新

1. 人工智能商業(yè)價值

2. 人工智能是生產(chǎn)力

3. 人工智能是新商業(yè)模式

4. 人工智能結(jié)合行業(yè)孵化新物種

5. 人工智能重新定義組織、文化與流程

實操演練:(LGP)給出一個人工智能創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用,推導(dǎo)創(chuàng)新最終的商業(yè)模式(醫(yī)療影像智能診療中心)

第七講:人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)與安全

一、人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)

1. 人工智能應(yīng)用領(lǐng)域

案例分析:模式識別的應(yīng)用范圍和領(lǐng)域不斷擴張的內(nèi)在邏輯

2. AI芯片與視覺傳感器

案例分析:主流AI芯片市場與趨勢

3. AI通用技術(shù)

案例分析:主流機器視覺、語音識別、自然語言、知識圖譜應(yīng)用的市場與趨勢

實操演練:(LGP)給出需求,結(jié)合本節(jié)研討其工程項目的需求要點

二、人工智能與安全

1. 狹義人工智能與通用人工智能

2. 關(guān)于安全的全新認知

3. 狹義人工智能的安全與倫理

案例分析:

1)全球首例自動駕駛車輛撞死行人的案件

2)2020年度全球十大人工智能治理事件

4. 通過人工智能安全與哲學(xué)上的終極問題

思考與討論:

1)人工智能(機器人)未來能擁有意識嗎?

2)機器能思考嗎?

3)所有的人類活動都能被機械地復(fù)制嗎?

4)人類是什么?

5)人類與人工智能(機器人)的關(guān)系是什么?

5. 再談“人工智能威脅論”

思考與討論(LGP)人工智能哲學(xué)上的終極問題,開放性分組討論。

結(jié)束語:人工智能發(fā)展的過去、現(xiàn)在與未來展望!

老師的一些創(chuàng)新經(jīng)驗總結(jié)與祝福!

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人力資源
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