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4006-900-901

心智與績(jī)效管理破局

參加對(duì)象:各高、中、基層管理者(尤其是企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)部門(mén)負(fù)責(zé)人)
課程費(fèi)用:電話(huà)咨詢(xún)
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話(huà):4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

幾乎所有績(jī)效的課程都專(zhuān)注于講績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效循環(huán)、工具方法、制度流程……劉冰老師稱(chēng)之為外驅(qū)力;幾乎所有的管理者都認(rèn)為外驅(qū)力的作用每況愈下;當(dāng)今時(shí)代,幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”,而不想屈服于外在的強(qiáng)化力量;所以劉冰老師才獨(dú)創(chuàng)、專(zhuān)注研究心智作為內(nèi)驅(qū)力在績(jī)效破局中的作用!

通過(guò)本次培訓(xùn)賦能的方式影響企業(yè)員工內(nèi)在心智和自驅(qū)力,主動(dòng)創(chuàng)造業(yè)績(jī),強(qiáng)化成就感!通過(guò)對(duì)組織績(jī)效文化建立、績(jī)效管理導(dǎo)入、不同業(yè)績(jī)部門(mén)不同重點(diǎn)分析的整個(gè)過(guò)程,內(nèi)外雙修,發(fā)掘集體智慧,共創(chuàng)真正能提升組織績(jī)效的管理方式,參與培訓(xùn)的學(xué)員將了解到系統(tǒng)的績(jī)效管理理念和針對(duì)自己部門(mén)的實(shí)操要點(diǎn)。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 共創(chuàng)真正能提升組織績(jī)效的管理方式

● 基于心智模式改善職場(chǎng)思維,提高團(tuán)隊(duì)士氣和業(yè)績(jī)、企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效能;

● 培育員工的績(jī)效導(dǎo)向意識(shí)與心智自驅(qū)力,加強(qiáng)個(gè)體心智力提升組織競(jìng)爭(zhēng)力;

● 培養(yǎng)各級(jí)管理者掌握先進(jìn)績(jī)效管理工具及方法

● 熟練的個(gè)性化設(shè)計(jì)不同類(lèi)別員工的績(jī)效管理模式

● 針對(duì)自己部門(mén)的實(shí)操要點(diǎn),學(xué)會(huì)應(yīng)用各種常用考核工具

● 部門(mén)負(fù)責(zé)人,可在課程中,就組織內(nèi)實(shí)際分工討論落實(shí),效果最好

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:心智與績(jī)效成就

組織發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)背景

【模型】:個(gè)人自信與自我認(rèn)知的心理曲線(xiàn)

心智紅利時(shí)代來(lái)臨

【模型】影響個(gè)人成就與績(jī)效的關(guān)鍵因素

個(gè)人和組織心智競(jìng)爭(zhēng)力公式

心智的生理機(jī)制與成長(zhǎng)可能分析(三腦理論)

【模型】:心智成熟改善流程

高效成長(zhǎng)五段論

分析、對(duì)標(biāo)并學(xué)習(xí)卓越者的五個(gè)階梯

 

第二講:統(tǒng)一績(jī)效管理的基礎(chǔ)認(rèn)知

一、核心概念澄清

1. 什么是績(jī)效:對(duì)績(jī)效的界定

【案例導(dǎo)入】:年終怎么發(fā)錢(qián)?患寡更患不均

結(jié)果

過(guò)程的分步行為保證

人員特質(zhì)

【案例解析】:人員和費(fèi)用縮減,目標(biāo)卻倍增時(shí),如何界定績(jī)效?

2. 什么是績(jī)效考核

績(jī)效考核的概念

績(jī)效考核的目的

績(jī)效考核指標(biāo)

3. 什么是績(jī)效管理

狹隘說(shuō)

績(jī)效管理需要的前提條件和良好的基礎(chǔ)管理

績(jī)效管理能幫你解決組織兩大關(guān)鍵成功要素:戰(zhàn)略+執(zhí)行

 

二、群策群力辨明常見(jiàn)誤區(qū)(行動(dòng)學(xué)習(xí))

三、強(qiáng)化選擇還是自然選擇

【案例導(dǎo)入】:世界500強(qiáng)外企和民企的業(yè)務(wù)員狀態(tài)對(duì)比

 

第三講:考核指標(biāo)具體實(shí)操中的微觀問(wèn)題

【案例導(dǎo)入】:可口可樂(lè)銷(xiāo)售系統(tǒng)每個(gè)指標(biāo)各有所長(zhǎng),我該如何選擇?

指標(biāo)選擇時(shí):保留與放棄之間的關(guān)系

1. 保留指標(biāo)與放棄指標(biāo)之間的轉(zhuǎn)化

2. 保留指標(biāo)的加強(qiáng)與放棄指標(biāo)的彌補(bǔ)

3. 偏執(zhí)與平衡的對(duì)立統(tǒng)一

 

通用考核指標(biāo)共性問(wèn)題:

【案例分析】:什么行為表現(xiàn)是你鐘意的“伴侶”?

亂花漸欲迷人眼----不忘初心,組織使命

無(wú)法取證----核心定性指標(biāo)量化設(shè)計(jì)

家家有本難念的經(jīng)----部門(mén)考核都有客觀因素影響

【案例解析】:開(kāi)會(huì)時(shí)常見(jiàn)的惡性循環(huán)如何終結(jié)

三、弓箭之道的弓

計(jì)獎(jiǎng)系數(shù)

【案例分析】:上海銷(xiāo)售分公司業(yè)務(wù)人員績(jī)效考核獎(jiǎng)金方案

正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、歸零、封頂

連續(xù)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)避免 銷(xiāo)售“鐘擺”效應(yīng)、

計(jì)獎(jiǎng)分值

【工具模型】:計(jì)獎(jiǎng)系數(shù)與計(jì)獎(jiǎng)分值的對(duì)比特點(diǎn)

 

第三講:解決宏觀問(wèn)題需要有的心智認(rèn)知

績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)三性原則

可操作性

目的性

改進(jìn)性

二、公司的核心價(jià)值鏈?zhǔn)崂砑瓣P(guān)鍵增值環(huán)節(jié)分析

1. 公司級(jí)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)計(jì)

2. 部門(mén)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)

確定關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力

確定責(zé)任承擔(dān)者

個(gè)體考核:全員背指標(biāo)&重點(diǎn)考核

不同層級(jí)、不同類(lèi)別的銷(xiāo)售崗位考核指標(biāo)能一樣嗎?

績(jī)效指標(biāo)來(lái)源

三、績(jī)效考核隨時(shí)代變化速度隨時(shí)調(diào)整

【案例解析】:北電的績(jī)效管理隨時(shí)調(diào)整,但考核結(jié)果不會(huì)讓你吃驚!

【頭腦風(fēng)暴】:分析公司銷(xiāo)售考核的關(guān)鍵績(jī)效控制點(diǎn)和核心瓶頸問(wèn)題,共創(chuàng)解決之道

 

結(jié)語(yǔ):馬斯洛的改變流程

【課程回顧、列行動(dòng)計(jì)劃表、統(tǒng)分祝賀、感言合影】

 

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
經(jīng)營(yíng)股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購(gòu)管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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