①讓5S長(zhǎng)效導(dǎo)入,永不回頭; 
②[5S推行7步法],一步一個(gè)腳印,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐;
③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長(zhǎng),員工明確自己在5S開展過程中的使命和職責(zé);
④為精益生產(chǎn)在工廠的推行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
⑤全套5S推行的制度,流程,標(biāo)準(zhǔn),圖冊(cè)---一次擁有,別無所求,得來全不費(fèi)功夫;
⑥試題,標(biāo)準(zhǔn)答案,工具,表單---一應(yīng)俱全,玲瑯滿目,用了忘不了;

第一講 課程啟迪篇:5S的基本內(nèi)容
1.1  5S的來源---那個(gè)國(guó)家提出的？什么團(tuán)體提出的？（互動(dòng)案例）
1.2  5S的延伸---5S在中國(guó)的發(fā)展及其誤區(qū)!從5S到10S；（互動(dòng)案例）
1.3  5S的基本內(nèi)容---時(shí)代？背景？從2S到5S!核心是素養(yǎng)！（互動(dòng)案例）
1.4  整理的基本內(nèi)容---整理的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.5  整頓的基本內(nèi)容---整頓的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.6  清掃的基本內(nèi)容---清掃的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.7  清潔的基本內(nèi)容---清潔的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.8  素養(yǎng)的基本內(nèi)容---素養(yǎng)的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）

第二講 課程主題篇:5S的操作工具---五大技術(shù)
2.1  顏色管理---色盲怎么辦？耳聾怎么辦？眼瞎怎么辦？（互動(dòng)案例）
⑴ 顏色管理的類別；
⑵ 顏色優(yōu)劣法---一看就知好壞！
⑶ 顏色層別法---顏色帶來效率！
⑷ 顏色心理法---顏色帶來的心理暗示（互動(dòng)案例）
2.2  目視管理---找人？找東西？找方法？問路？干活?。ɑ?dòng)案例）
⑴ 為什么目視管理很重要?-五觀決定五覺!視覺對(duì)人的影響有多大?（互動(dòng)案例）
⑵ 傳統(tǒng)管理與目視管理的區(qū)別？
⑶ 目視管理的十一種工具！---你了解其中的幾種，會(huì)運(yùn)用嗎？（互動(dòng)案例）
2.3  看板管理；
⑴ 靜態(tài)看板與動(dòng)態(tài)看板；（互動(dòng)案例）
⑵ 看板的設(shè)計(jì)與更新；
⑶ 看板的功能；
2.4  紅牌作戰(zhàn) 
⑴ 紅牌的樣式；
⑵ 紅牌的運(yùn)用；
⑶ 紅牌的立案，消案與總結(jié)分析；
2.5  攝影技術(shù)；
⑴ 瞬間的記憶---拍照技術(shù)；（互動(dòng)案例）
⑵ 連續(xù)的回顧---VCR的運(yùn)用；

第三講 5S的有效開展---5S有效開展七步法(重要內(nèi)容)
3.1  整理四步驟---整理從全面盤點(diǎn)開始!
⑴ 全面盤點(diǎn)---固定資產(chǎn)，生產(chǎn)物資，低值易耗品的盤點(diǎn)。（互動(dòng)案例）
⑵ 要與不要---誰能決定要與不要，授權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)配置。
⑶ 怎么處理---修理，變賣與報(bào)廢。
⑷ 包產(chǎn)到戶---指定責(zé)任人與檢查人。
⑸ 不正確的整理案例。（互動(dòng)案例）
3.2  整頓的三定一標(biāo)識(shí)---定點(diǎn)，定容，定量，標(biāo)識(shí)清楚!
⑴ 如何定點(diǎn)---讓每一件物品都放在一個(gè)固定位置；
⑵ 如何定容---讓每一個(gè)物品都有一個(gè)固定的容器；
⑶ 如何定量---讓每一個(gè)物品在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的容器中都有一個(gè)固定的數(shù)量；
⑷ 如何標(biāo)識(shí)---顏色，圖案，文字，規(guī)格，材質(zhì)，形狀的標(biāo)準(zhǔn)化；
⑸ 整頓的案例---怎樣整頓不反彈！（互動(dòng)案例）
3.3  清掃的三掃一根除---掃黑，掃臟，掃怪，從源頭根除!
⑴ 如何掃黑---還設(shè)備，設(shè)施，物品以本來的顏色；
⑵ 如何掃臟---痛恨一切多余附著物；
⑶ 如何掃怪---一個(gè)怪現(xiàn)象就是一個(gè)壞樣板；
⑷ 怎樣從源頭根除---廁所天花板上的腳印怎樣根除?。ɑ?dòng)案例）
⑸ 清掃的案例---拿出百米沖刺的速度大掃除?。ɑ?dòng)案例）
3.4  清潔的三不原則---不制造臟亂，不接受臟亂，不把臟亂傳播下去！
⑴ 制訂標(biāo)準(zhǔn)---制度和標(biāo)準(zhǔn)是管理的兩個(gè)有力抓手！
⑵ 檢查稽核---班組長(zhǎng)，主管，經(jīng)理，總經(jīng)理，董事長(zhǎng)如何進(jìn)行5S稽核？
⑶ 適度獎(jiǎng)懲---罰款，樂捐，發(fā)紅包，積分制，你選擇哪一個(gè)？
3.5  素養(yǎng)的三守原則---守時(shí)間！守標(biāo)準(zhǔn)！守紀(jì)律！
⑴ 素養(yǎng)四問---管理什么最重要？5S什么最重要？誰的素養(yǎng)最重要？怎樣修煉？
⑵ 素養(yǎng)的內(nèi)涵與外延---個(gè)人叫素養(yǎng)！家庭叫教養(yǎng)？企業(yè)叫文化？國(guó)家叫文明！
⑶ 素養(yǎng)的修煉實(shí)務(wù)---從外到內(nèi)，從形式到實(shí)質(zhì)，全方位修煉自己?。◤念^到腳的點(diǎn)檢）（互動(dòng)案例）
⑷ 守時(shí)間訓(xùn)練---提前不超過三分鐘，遲到不超過五十九秒! （互動(dòng)案例）
⑸ 守標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練---標(biāo)準(zhǔn)坐姿需要遵守十三個(gè)尺寸和角度?。ɑ?dòng)案例）
⑹ 守紀(jì)律訓(xùn)練---把紀(jì)律打造成火爐，火爐的三大特點(diǎn)：（互動(dòng)案例）

第四講 5S推行的具體案例（講解案例）
4.1  5S推行的組織架構(gòu)---在公司組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上加上設(shè)計(jì)組和施工組!
4.2  5S推行組織各角色之工作職能！---每個(gè)角色都有其獨(dú)特的職能！
4.3  5S推行的計(jì)劃---先有總計(jì)劃，再有分步計(jì)劃，關(guān)鍵要有突破計(jì)劃！
4.4  5S推行的地圖繪制---總平面圖，各廠區(qū)，寫字樓平面圖，各層平面圖！
4.5  5S推行的責(zé)任劃分---讓每個(gè)獨(dú)立空間都有責(zé)任人和檢查人！
4.6  5S區(qū)域標(biāo)識(shí)的要求---區(qū)域標(biāo)識(shí)的七大要求，實(shí)現(xiàn)徹底的目視管理；
4.7  5S的檢查標(biāo)準(zhǔn)---將標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行到底，覆蓋每一個(gè)角落！
4.8  5S的檢查，評(píng)比與獎(jiǎng)懲---機(jī)制化運(yùn)行，是長(zhǎng)治久安之關(guān)鍵！

第五講 將5S進(jìn)行到底
5.1  5S與三不的關(guān)系;
5.2  5S與日常工作之間的關(guān)系---5S不是格外的工作，而是日常工作的一部分！
5.3  5S與精益生產(chǎn)之間的關(guān)系---5S是精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)；
5.4  辦公室5S推行實(shí)施;
5.5  宿舍5S推行實(shí)施;
5.6  食堂5S推行實(shí)施;
5.7  其他區(qū)域5S推行實(shí)施;
5.8  5S的開展與管理機(jī)制結(jié)合---將5S融入日常工作進(jìn)行管理!