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4006-900-901

供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理

參加對(duì)象:供應(yīng)鏈部、采購部、供應(yīng)商管理、買手、銷售等與供應(yīng)鏈相關(guān)的人員
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):1天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

BANI時(shí)代,企業(yè)轉(zhuǎn)向內(nèi)部精益化管理,向供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)要利潤。采購供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)面對(duì)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性、剛性、韌性、柔性、彈性,降本、短周期、準(zhǔn)交、款多量小供方不配合等,壓力倍增。企業(yè)好不容易從實(shí)戰(zhàn)中選出來的業(yè)務(wù)精英,升至管理崗位后,個(gè)人仍沿用舊經(jīng)驗(yàn)方式在新崗位上工作處事,能力未見明顯增長與突破,所管團(tuán)隊(duì)士氣也不高,企業(yè)少了一位明星員工,同時(shí)多了一位平庸的管理者。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的迅速發(fā)展,企業(yè)間供應(yīng)鏈的競爭,倒逼供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)能力的提升。如何構(gòu)建供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)?如何管理團(tuán)隊(duì)績效并提升供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)的能力?供應(yīng)鏈的業(yè)務(wù)骨干如何向團(tuán)隊(duì)管理角色升級(jí),管好日常運(yùn)營業(yè)務(wù),在高壓下高效溝通,解決沖突,培養(yǎng)下屬并具備管理者思維與新角色崗位能力,為企業(yè)創(chuàng)值?

本課程針對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理面臨的如上問題,從如何全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理、如何打造高績效且專業(yè)的供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)、如何管理采購供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)的實(shí)施三方面從需求到能力到實(shí)施,由面到點(diǎn),應(yīng)用具像化的模型、工具、表單,講練結(jié)合,知與行穿插,拓展企業(yè)供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)人員的專業(yè)系統(tǒng)知識(shí),提升供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和管理實(shí)施能力,促進(jìn)業(yè)務(wù)精英向管理崗的快速成功轉(zhuǎn)型,打造并增強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)的核心競爭力!

課程收益  PROGRAM BENEFITS

應(yīng)用供應(yīng)鏈問題的診斷模型,清晰新時(shí)代供應(yīng)鏈績效指標(biāo);

掌握賦能型團(tuán)隊(duì)打造的維度,構(gòu)建供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)勝任力模型;

應(yīng)用4D 領(lǐng)導(dǎo)力的教練工具,掌握業(yè)務(wù)項(xiàng)目行動(dòng)學(xué)習(xí)方法;

厘清日常運(yùn)營管理角色擔(dān)當(dāng),正確處理沖突應(yīng)用正向溝通;

圖片6.png

課程工具(節(jié)選部分):

工具一:供應(yīng)鏈管理勝任模型

工具二:供應(yīng)鏈管理診斷圖

工具三:供應(yīng)鏈績效評(píng)價(jià)5種方法

工具四:績效管理的平衡輪工具

工具團(tuán)隊(duì)績效的影響因素

工具4D領(lǐng)導(dǎo)力

工具七:“企業(yè)層級(jí)素質(zhì)模型

工具八:“崗位勝任力模型”

工具九:職業(yè)采購人的六段能力模型

工具十:“采購計(jì)劃的S&OP協(xié)同模式”

工具十一:“沖突的處理方式”

工具十二:“WAC正向溝通模型”

......

 

課程體系:

圖片7.png

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講 如何全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理

一、新時(shí)代供應(yīng)鏈管理的痛點(diǎn)

1、需求:個(gè)性化、及時(shí)化、平民化、便利化

2、內(nèi)部:層級(jí)化、規(guī)?;尉€化、賣方化

3、供方:交易化、競爭化、短期化、節(jié)點(diǎn)化

二、供應(yīng)鏈管理能力成熟度與績效

1、供應(yīng)鏈問題的診斷模型

供應(yīng)鏈管理問題診斷模型圖

1) 分段供應(yīng)鏈

2)集成供應(yīng)鏈

3)協(xié)同價(jià)值鏈組織層面、團(tuán)隊(duì)層面、個(gè)人層面

圖:4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)的核心框架

2、供應(yīng)鏈的成熟度

表:供應(yīng)鏈發(fā)展的四個(gè)階段及關(guān)鍵主體和行為

3、供應(yīng)鏈績效考評(píng)

1)供應(yīng)鏈績效評(píng)價(jià)5種方法ROF法SCOR模型法、ABC成本法、平衡供應(yīng)鏈計(jì)分法、企業(yè)視角看供應(yīng)鏈績效評(píng)價(jià)

表:SCOR模型定義的供應(yīng)鏈績效       

圖:平衡計(jì)分法四個(gè)角度的關(guān)系

2)供應(yīng)鏈績效評(píng)價(jià)的重點(diǎn)

供應(yīng)鏈組織的角度柔性、集成度協(xié)調(diào)性、簡潔性穩(wěn)定性

供應(yīng)鏈采購供應(yīng)的角度提前期的評(píng)估、柔性的評(píng)價(jià)魯棒性的評(píng)價(jià)、總成本評(píng)價(jià)

供應(yīng)鏈物流管理的角度物流的速度指標(biāo)物流的可變性、物流的可視性

4、用平衡輪平衡供應(yīng)鏈的績效管理

、供應(yīng)鏈管理的未來

1、供應(yīng)鏈未來5大特征創(chuàng)新、協(xié)同共贏、開放綠色

2、供應(yīng)鏈管理的未來數(shù)字化決策、信息化共創(chuàng)協(xié)同化共贏

討論:結(jié)合供應(yīng)鏈管理診斷圖,分析本企業(yè)供應(yīng)鏈的主要問題點(diǎn),并盤點(diǎn)能力需求要點(diǎn)。

 

第二講 如何打造高績效且專業(yè)的供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)

案例:”業(yè)績英雄“到“卓越經(jīng)理人”的躍遷之痛

一、打造賦能型供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)

1、供應(yīng)鏈組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)

案例:L公司供應(yīng)鏈組織架構(gòu)的變革

2、團(tuán)隊(duì)的角色賦能

1)聞炮人喚火         2)激活不壓制        3)激發(fā)并合作

表:賦能型供應(yīng)鏈組織與金字塔型供應(yīng)鏈組織

3、團(tuán)隊(duì)績效的影響因素

圖:個(gè)人績效的影響因素        

表:個(gè)人績效提升6問

4領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)文化

現(xiàn)場操作:測測你的4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

圖:四種領(lǐng)導(dǎo)力顏色與人的天性需求    

領(lǐng)導(dǎo)力書作者的性格顏色

圖:四種顏色與八種行為              

八種行為的評(píng)分

表:八項(xiàng)行為操練日志                

表:背景轉(zhuǎn)變工作表單

二、提升供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力

1、勝任力模型的設(shè)計(jì)

案例:某企業(yè)的層級(jí)建模素質(zhì)模型        

圖:能力素質(zhì)模型的維度    

表:供應(yīng)鏈總監(jiān)的崗位說明              

表:供應(yīng)鏈總監(jiān)勝任力矩陣

2、采購的人效與能力

1)采購系統(tǒng)技能矩陣運(yùn)營體系

圖:優(yōu)秀卓越的采購供應(yīng)體系

2)采購人才績效的能力與任務(wù)

表:采購績效模型的四個(gè)維度比較         圖:采購與供應(yīng)鏈管理四維度關(guān)系

表:職業(yè)采購人的六段能力對(duì)照表         表:六段采購素質(zhì)的關(guān)鍵要點(diǎn)表現(xiàn)

圖:采購績效目標(biāo)下五個(gè)綜合任務(wù)         圖:戰(zhàn)略采購需具備的六大能力

3、在項(xiàng)目中“行動(dòng)學(xué)習(xí)”

1)行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討規(guī)則

2)明確角色分工與職責(zé)                  

表:行動(dòng)學(xué)習(xí)中的角色分工

3)解決問題的標(biāo)準(zhǔn)步驟                  

圖:行動(dòng)學(xué)習(xí)五步法

4)輸出可跟蹤行動(dòng)計(jì)劃                  

案例:某公司的行動(dòng)計(jì)劃

5)基于行動(dòng)的能力計(jì)劃                  

案例:某公司的能力提升計(jì)劃

4、供應(yīng)鏈人才的培養(yǎng)甄選                

案例:S公司供應(yīng)鏈人才的選用育留        

圖:S公司供應(yīng)鏈工作效率的提升

討論:基于采購績效維度,檢視小組列出的供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)能力需求要,小組討論制作一份采購供應(yīng)鏈關(guān)鍵崗位的勝任力表單,思考這些團(tuán)隊(duì)能力如何在項(xiàng)目工作中用“行動(dòng)學(xué)習(xí)”去培養(yǎng)?

 

第三講 如何管理采購供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)的實(shí)施

練習(xí):給未來5年職場的你畫像,盤點(diǎn)你需要發(fā)展的能力?

一、采購日常運(yùn)營的管理

1、績效指標(biāo)的優(yōu)化

表:采購績效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)            表:采購績效評(píng)估指標(biāo)表

表:采購績效評(píng)估的指標(biāo)            表:采購部門績效評(píng)估表

表:采購人員績效評(píng)估表

2、采購制度的檢視

案例:采購紅線的行政規(guī)定        

案例:供應(yīng)商拜訪的制度

3、采購流程的梳理

案例:供應(yīng)商評(píng)估流程的閉環(huán)管理

4、S&OP協(xié)同的收

1)跨部門協(xié)同的優(yōu)勢(shì)              

2)實(shí)現(xiàn)協(xié)同的措施

3)協(xié)同文化的框架                

4)S&OP協(xié)同策略

案例:S&OP協(xié)同的策略            

圖:CFP協(xié)同需求預(yù)測

工具:量化決策模型-RAPID        

圖:建立S&OP協(xié)同平臺(tái)

5、采購團(tuán)隊(duì)管理從需求計(jì)劃開始

案例:急單插單多,款多量小,找不到供應(yīng)商,交期短,價(jià)格低,付款延期,采購總救火,怎么辦?

1)引進(jìn)供應(yīng)商早前參與       圖:降本措施的效益占比

2)采購訂單評(píng)審機(jī)制        案例:采購如何參與訂單評(píng)審?

3)戰(zhàn)略采購執(zhí)行推進(jìn)        案例:價(jià)值驅(qū)動(dòng)的大采購與價(jià)格驅(qū)動(dòng)的小采購

4)采購計(jì)劃動(dòng)態(tài)協(xié)同        案例:該來的不來,不該來的來一堆,誰的責(zé)任

5)數(shù)據(jù)的思維與分析        案例:美的SRM系統(tǒng)在供應(yīng)商績效評(píng)估上的應(yīng)用

圖:未來供應(yīng)鏈發(fā)展的三大核心驅(qū)動(dòng)力

圖:從信息化到數(shù)字化的BI與DI

二、采購沖突的處理

案例:降本壓力下,采購對(duì)內(nèi)對(duì)外溝通不能好好說話之痛

1、認(rèn)識(shí)情緒情緒的本質(zhì)、情緒的構(gòu)成、情緒的管理)

視頻:職場中情緒智商的成長

2、職場溝通

圖:職場溝通三角色

3、沖突溝通

案例:“會(huì)吵架”的采購

圖:沖突處理四象限            

圖:沖突的處理方式

4、正向溝通

工具:WAC溝通模型            

表:WAC溝通工具卡

演練:小組任選近期采購跨部門協(xié)調(diào)溝通中產(chǎn)生沖突的一個(gè)場景,應(yīng)用WAC溝通法模擬不同溝通方式下的溝通,總結(jié)不同情緒與溝通的感悟

三、采購管理角色擔(dān)當(dāng)

1、領(lǐng)導(dǎo)力

1)領(lǐng)導(dǎo)力的困惑

案例:M公司一個(gè)采購員對(duì)主管的看法    

案例:一位采購職場老人對(duì)做專家或做管理選擇的困惑

案例:“會(huì)”與“教會(huì)”的成就感,你如何選?

案例:華為的晉升資格與人才培養(yǎng)

思考:你的下屬在何時(shí)何境下需要你?

2)可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力

模型:可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力圖

2、工作匯報(bào)

案例:60秒的電梯法則

表達(dá):金字塔原理

呈現(xiàn):邏輯+數(shù)據(jù)+圖表+自信

討論:小組討論本企業(yè)團(tuán)隊(duì)在跨部門協(xié)作中存在的關(guān)鍵問題點(diǎn),從團(tuán)隊(duì)能力改善措施、正向溝通或領(lǐng)導(dǎo)力提升角度,提出供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)管理實(shí)施的優(yōu)化建議。

【課程回顧、結(jié)業(yè)、總結(jié)行動(dòng)計(jì)劃表、祝福、合影】

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