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4006-900-901

TWI——JR員工關(guān)系管理

參加對象:車間主管、班組長和基層管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

管理者扮演著公司承上啟下的關(guān)鍵角色,按照管理縱向來分是執(zhí)行層,它在企業(yè)管理中起著非常重要的作用。幾乎可以這么說,一個車間管理者的能力,決定了這個車間的生產(chǎn)效率,要做一個好的管理者,應(yīng)從以下幾個方面去思考:

1.    作為管理干部的角色認(rèn)知

2.    個人以及團隊的執(zhí)行力

3.    帶領(lǐng)團隊過程中的溝通能力

4.    處理異常和解決問題的能力

現(xiàn)實中,我們經(jīng)常聽到員工會這樣的說:

     1. 我會盡力而為的,但是結(jié)果如何我就管不了

     2. 盡人事,聽天命吧

     3. 過程比結(jié)果更重要

     4. 沒有功勞也有苦勞,沒有苦勞也有疲勞

     5. 我已經(jīng)照你的去做了

       面對這些問題,我們?nèi)绾谓鉀Q,如何提升全員執(zhí)行力呢,本課程基于中基層干部的角色特點進(jìn)行課程設(shè)計,從管理者的解決問題能力、員工關(guān)系管理能力、自身執(zhí)行力、帶領(lǐng)團隊能力和溝通能力進(jìn)行講解,可以協(xié)助管理者快速掌握員工關(guān)系管理與團隊建設(shè)的核心技巧。

圖片1.png

課程收益  PROGRAM BENEFITS

   掌握員工關(guān)系管理要點

   掌握執(zhí)行團隊建設(shè)方法

   學(xué)會如何用溝通技巧促進(jìn)員工關(guān)系建設(shè)

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:TWI-JR員工關(guān)系管理-團隊建設(shè)密碼

一、認(rèn)識團隊特征

1.什么是團隊

2.高效團隊的特征

1)團隊以目標(biāo)為導(dǎo)向。

2)團隊以協(xié)作為基礎(chǔ)。

3)團隊需要共同的規(guī)范和方法。

4)團隊成員在技能上形成互補

二、團隊構(gòu)成要素5P

1.目標(biāo)Purpose

2.人People

3.權(quán)限Power

4.定位Place

5.計劃Plan

三、團隊建設(shè)的四個步驟

1.形成期∶從混亂中理順頭緒的階段

2.凝聚期∶產(chǎn)生共識積極參與的階段

3.激化期∶公開表達(dá)不同意見的階段

4.收割期∶品嘗甜美果實的階段

四、團隊建設(shè)誤區(qū)

1沖突會毀了整個團隊

21+1一定大于等于2

3個性是團隊的天敵

4.以個人情感代替團隊規(guī)則

情景演練:如何正確建設(shè)高績效團隊

 

第二講:TWI-JR員工關(guān)系管理-如何管理新生代

一、新生代特點

1. 新生代的性格特點

2. 新生代的語言特點

3. 新生代的思維方式

4. 新生代的成長環(huán)境

二、認(rèn)識代際鴻溝

1. 代際鴻溝的優(yōu)缺點

2. 管理者如何正確認(rèn)識代際鴻溝

3. 管理者如何利用代際鴻溝

三、認(rèn)識管理密碼

1. 科學(xué)的方法管事

2. 尊重人性管人                                                                

3. 管理者如何應(yīng)用管理密碼

4. 關(guān)注可以掌控的方面

情景演練:如何將管理密碼應(yīng)用于新生代管理

 

第三講 TWI-JR員工關(guān)系管理中的高效溝通技巧

一.認(rèn)識員工關(guān)系中的溝通障礙

1.語言差異的障礙 

2.性格差異的障礙

3.專業(yè)背景差異的障礙

二、不同溝通表達(dá)的類型

1I型溝通的特點

2.避免先入為主的溝通誤區(qū)

3U型溝通的特點

4.如何創(chuàng)造愉快溝通的氛圍

5.如何有效聆聽

三、溝通方式 

1. 與團隊溝通中聽的技巧

2. 與團隊溝通中說的技巧

3. 與團隊溝通中問的技巧

4. 與團隊溝通中答的技巧

情景演練:如何使用U型溝通技巧化解團隊沖突

 

第四講:TWI-JR員工關(guān)系管理中的激勵技巧

一、認(rèn)識員工的需求

1. 認(rèn)識需求與激勵的關(guān)系

2. 如何設(shè)計針對性的激勵

二、以工作設(shè)計驅(qū)動激勵

1. 技能多樣性

2. 任務(wù)特征可識別性

3. 任務(wù)重要性

4. 工作自主性

5. 反饋

三、激勵的主要方式

1. 外在激勵方式

    a) 物質(zhì)激勵+榮譽激勵    

b) 機會激勵+參與激勵

c) 危機激勵+榜樣激勵     

2. 內(nèi)在激勵方式

    a) 愿景激勵+成長激勵        

    b) 興趣激勵+情感激勵

情景演練:怎樣使用非物質(zhì)方式激勵團隊

 

課程收尾

1回顧課程

2答疑解惑

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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