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4006-900-901

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

參加對(duì)象:管理者、經(jīng)銷商、總經(jīng)理
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 清晰定位直線經(jīng)理在人力資源管理中的角色和職責(zé),了解如何與HR部門協(xié)作

  • 準(zhǔn)確編寫關(guān)鍵崗位的崗位職責(zé)說明書,例舉關(guān)鍵崗位的特質(zhì)(內(nèi)驅(qū)力)要求

  • 遵循標(biāo)準(zhǔn)面試流程,運(yùn)用工具完成高品質(zhì)招聘面試,包括對(duì)于特質(zhì)和激勵(lì)匹配的挖掘

  • 樹立正確的用人觀,提升管理力,捏合團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì),有效運(yùn)用績(jī)效管理機(jī)制

  • 系統(tǒng)解決員工培育與職業(yè)規(guī)劃,有能力高效完成員工帶教及輔導(dǎo)

  • 由內(nèi)而外的激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,采取針對(duì)性行動(dòng),減少員工流動(dòng)率

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一部分 人才管理概論

一、人才管理的重要性:企業(yè)管理發(fā)展的四個(gè)階段,從“管理人”到“經(jīng)營(yíng)人”

案例:彼得德魯克,人力資源是所有經(jīng)濟(jì)資源中使用效率最低的資源

案例:華為任正非,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

二、管理者在人才管理面臨的挑戰(zhàn)

1.重視度不夠

2.缺少知識(shí)和方法

3管理者的工作效能提升,避免死亡三角區(qū)

視頻觀摩:時(shí)間沙子

三、管理者在人才管理方面的四大職責(zé)

1.精準(zhǔn)識(shí)人,是前提

2.長(zhǎng)于用人,是關(guān)鍵

3.培育部屬,為長(zhǎng)遠(yuǎn)

4.由心激勵(lì),維穩(wěn)定

 

第二部分 洞察人心,精準(zhǔn)識(shí)人篇

面臨挑戰(zhàn):

   應(yīng)聘者寥寥無幾,且經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ粔?/span>

   看中的薪資期望高,不愿來

   實(shí)際工作能力及態(tài)度與面試中感覺相去甚遠(yuǎn)

   穩(wěn)定性差,短期內(nèi)離職率高

一、精準(zhǔn)識(shí)人的重要性

1.研究表明, 同一崗位上最好的員工比最差員工的勞動(dòng)效率要高3

案例:三種典型的招人思維

二、崗位分析與崗位職責(zé)說明書:精準(zhǔn)識(shí)人的基石

1.崗位分析與崗位職責(zé)說明書的重要性

案例:為什么一直找不到合適的人

1)把組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的職責(zé)落實(shí)到具體組織成員

2)招聘和績(jī)效管理的核心依據(jù)

3JD的與時(shí)俱進(jìn)

2.崗位分析的三大原則

3.崗位職責(zé)說明書編寫

1)崗位說明書的模板

練習(xí):完成關(guān)鍵銷售崗位的崗位說明書

4.人才畫像,確定重點(diǎn)崗位的關(guān)鍵能力和關(guān)鍵特質(zhì)

案例分析:XX沖突事件

1)人才畫像KSAPMV模型:知識(shí)、技能、內(nèi)在特質(zhì)

2)特質(zhì)(內(nèi)驅(qū)力)與知識(shí)、技能的區(qū)分

   區(qū)分績(jī)效優(yōu)異者與平平者

   不易被觀察和測(cè)量,也難于改變

3)        人才畫像確定:標(biāo)桿法

4)潛力人才與成熟骨干員工(或管理者)人才畫像的區(qū)分

練習(xí):完成銷售崗位的人才畫像

三、人才招聘與甄選四大原則

1.需求清晰,崗位職責(zé)說明書JD是前提

2.全面考察(KSAPMV),避免暈輪+像我+第一印象效應(yīng)

3.寧缺毋濫,請(qǐng)神容易送神難

4.聚焦行為,區(qū)分花言巧語

四、遵循標(biāo)準(zhǔn)行為法面試流程,完成高品質(zhì)面試

視頻觀摩:馬斯克面試的關(guān)鍵

1.行為面試法步驟簡(jiǎn)述及時(shí)間分配

2.行為面試法的核心工具

1)交叉式提問清單,側(cè)面迂回了解對(duì)方的關(guān)鍵能力和關(guān)鍵特質(zhì)

2STAR深究式提問,深挖細(xì)節(jié)確定事情真?zhèn)?/span>

3.激勵(lì)匹配考量:招能安心工作的人

討論:新員工短期離職的原因?

1)如何確定具體崗位上,激勵(lì)匹配需要考慮的關(guān)鍵因素

練習(xí):例舉銷售崗位需要考慮的激勵(lì)匹配的因素

2)如何挖掘是否激勵(lì)匹配的提問清單

4.銷售公司和職位的好處(FAD),拓寬思路,吸引人才的不僅是薪酬

練習(xí):例舉行業(yè)/代理品牌/公司平臺(tái)/銷售崗位的優(yōu)勢(shì)(從員工的角度)

 

第三部分 張弛有道-用人篇

面臨挑戰(zhàn):

   領(lǐng)導(dǎo)事必躬親,自己累

   團(tuán)隊(duì)氛圍松散,員工互相比躺平

   團(tuán)隊(duì)缺少狼性,不愿接受高挑戰(zhàn)目標(biāo)

   優(yōu)秀員工留不住,普通員工不想走

一、管理者的角色轉(zhuǎn)型

1.理解管理的底層邏輯(團(tuán)隊(duì)、效率)

2.管理者的行為分類

3.管理力提升的定規(guī)關(guān)懷矩陣

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的兩大原則

1.用人所長(zhǎng),打好手中的牌,塑造和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)

案例:從不良青年到銷售冠軍

2.區(qū)分式管理原則

1)阿里業(yè)績(jī)/價(jià)值觀矩陣圖:如何管理5種不同類型的員工

2)三種選擇(功勞-苦勞,能力-態(tài)度,才干-品德)

三、心理契約管理,提升員工的敬業(yè)度

1.心理契約的定義和價(jià)值

2.心理契約包含三大方面及對(duì)策

四、績(jī)效管理,用制度確保員工的工作效能

1.績(jī)效管理的定義與價(jià)值

1)誤區(qū):簡(jiǎn)單的績(jī)效管理等同于績(jī)效考核

2)績(jī)效管理的價(jià)值:公司層面、管理者層面、員工層面

2.績(jī)效管理的關(guān)鍵點(diǎn)把握

1)目標(biāo)設(shè)定

   目標(biāo)設(shè)定的數(shù)量及范圍

   SMART原則如何運(yùn)用實(shí)踐

2)有力計(jì)劃制定

   計(jì)劃制定的兩大原則

   KPI的作用

   目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃制定的三要素

3)績(jī)效反饋技巧及CSS工具的運(yùn)用

4)績(jī)效評(píng)估

 

第四部分 傾囊相授-育人篇

面臨挑戰(zhàn):

   新人成長(zhǎng)慢,業(yè)績(jī)嚴(yán)重依賴個(gè)別老骨干

   老人難改變

   人才梯隊(duì)嚴(yán)重缺失

   員工對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒動(dòng)力

一、協(xié)助員工規(guī)劃職業(yè)生涯,將自身成長(zhǎng)與公司平臺(tái)相結(jié)合

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

2.職業(yè)生涯發(fā)展的三個(gè)階段

3.職場(chǎng)燃料建設(shè)

二、能力建設(shè)的整體解決方案10/20/70法則的實(shí)踐落地運(yùn)用

三、高效員工帶教四步法(新員工新技能)

案例:指導(dǎo)新來員工的工作流程

四、授之以漁的教練式輔導(dǎo)法

角色扮演小王業(yè)績(jī)只完成75%,如何輔導(dǎo)他?

1.現(xiàn)狀及困難:案例說明輔導(dǎo)的誤區(qū),以及輔導(dǎo)后無改進(jìn)效果

2. 輔導(dǎo)的定義和價(jià)值

視頻觀摩:優(yōu)秀的教育方式

3.教練式GROW輔導(dǎo)流程及話術(shù)

1G聚焦目標(biāo)

2R明確現(xiàn)狀

3O探尋解決方案

4W制定具體行動(dòng)計(jì)劃

演練:3人一組(教練,被輔導(dǎo)者,觀察員),輔導(dǎo)10分鐘,反饋五分鐘(角色輪流)

 

第五部分 由內(nèi)而外-激勵(lì)與留人篇

一、員工的需求分析

調(diào)查分析:95后員工尋找工作機(jī)會(huì)主要考慮因素

1.馬斯洛需求層次理論在職場(chǎng)上的運(yùn)用

2.管理層在員工激勵(lì)與留任的關(guān)鍵作用

調(diào)查分享:長(zhǎng)期優(yōu)秀員工的共同點(diǎn)

二、如何做好員工激勵(lì)

1.激勵(lì)的理論基礎(chǔ):明茨伯格的雙因素激勵(lì)理論

2.遵循管理互動(dòng)五大原則,創(chuàng)造良好工作環(huán)境

3.愿景培養(yǎng),幫助員工樹立更高視角

案例分享亞太總裁的離別贈(zèng)言

1)是否具有愿景,會(huì)決定對(duì)于工作的三個(gè)不同層面的理解

2)激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的高效能思維

案例:酒店服務(wù)員的意想不到的改變

4.鼓勵(lì)員工發(fā)展,及有效授權(quán)

1)員工發(fā)展的方式

2)有效授權(quán)

   現(xiàn)狀分析:不喜歡授權(quán)的原因

   授權(quán)的價(jià)值:匹格瑪利翁效應(yīng)及羅森塔爾實(shí)驗(yàn)授權(quán)的好處

   如何授權(quán):事務(wù)分類及對(duì)應(yīng)的授權(quán)要點(diǎn)(授權(quán)矩陣)

5.員工激勵(lì)的管理實(shí)踐:職場(chǎng)激勵(lì)驅(qū)動(dòng)5因素

三、如何做好員工留任

1.員工離職的主要原因

調(diào)查分析:95后員工離職主要考慮因素

2.如何留人

1)三大留人法寶具體落地措施:薪酬、職業(yè)發(fā)展、心理需求

2)離職預(yù)防管理

   員工離職風(fēng)險(xiǎn)曲線圖,及員工離職前的十征兆

   員工離職預(yù)警管理機(jī)制

3)留職面談,避免雙輸?shù)碾x職

   挖掘員工提出辭職背后的真實(shí)原因,采取針對(duì)性的措施

   區(qū)分核心、骨干、通用型員工

4)員工關(guān)系管理

四、人才梯隊(duì)管理,避免關(guān)鍵人才的斷層

1.人才盤點(diǎn)九宮格(業(yè)績(jī)、潛力)的運(yùn)用

2.高潛員工培養(yǎng)

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營(yíng)銷
經(jīng)營(yíng)股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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