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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
隨著信息化、數(shù)字化、人工智能等理念紛紛涌入,很多企業(yè)都面臨V(易變的)U(不確定)C(錯綜復雜)A(模糊的)環(huán)境,企業(yè)的發(fā)展面臨挑戰(zhàn)越來越大的挑戰(zhàn)。但是隨著00后員工的加入,員工日益追求“工作和生活的平衡”,認為“艱苦奮斗”已經成為過時的理念:
VUCA時代究竟應該如何激發(fā)員工的內驅力,如何激發(fā)員工追求卓越?
很多員工“內卷”、“工作生活平衡”等各種口頭禪掛在嘴邊,團隊氛圍比較差
考核指標如何度量成為管理的難點,VUC大量的工作無法度量?
員工對公司的總體目標聚焦不夠,難以形成合力、
華為公司的奮斗者文化是如何形成的?原因在于發(fā)錢多?
如果發(fā)錢多就可以激發(fā)團隊的血性,中國男足的血性在哪里?
……
這是VUCA時代的管理窘境,如何激發(fā)員工的內驅力,激發(fā)組織活力,是企業(yè)中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點。
1、理解華為為什么仍然選擇“長期艱苦奮斗”作為核心價值觀
2、理解為什么說“熵減”是公司的活力源泉
3、掌握識別優(yōu)秀人才的方法
4、掌握激發(fā)員工內驅力的熵減三元法則
5、激發(fā)員工主動追求卓越的信念
一、為什么任總講“熵減”是華為的活力源泉 ?
‐ “熵”是熱力學第二定律
‐ 為什么任總講“熵減”是華為的活力源泉?
‐ 為什么管理學之父彼得德魯克講“企業(yè)一切管理其實就是在對抗熵增”?
‐ 熵減三原則“同向、開放、打破平衡”
2. 為什么的優(yōu)秀員工都是胸懷大志的?---同向
‐ 馬云如何用500塊錢的工資把年薪500萬的蔡崇信忽悠過來的?
‐ 劉備在招聘張飛關羽諸葛亮的時候,并沒有許諾多少薪水
‐ 如何識別胸懷大志的員工?
3. 為什么能夠自我批判是一個優(yōu)秀人才成功的關鍵---開放
‐ 華為每年的干部自我批判,是為了整人?
‐ 級別越高的干部,往往越難以做自我批判
‐ 關羽能力超強,但是他的驕傲失去了荊州,蜀國開始走下坡路
4. 個人熵減的過程就是一個不斷克服自己的惰性的過程---打破平衡
‐ 為什么世界500強白手起家的CEO都是在早上5點之前起床?
‐ 易經的核心理念“天道酬勤”只是勵志的口號?
‐ 華為為什么提倡“長期艱苦奮斗”?
‐ 艱苦奮斗理念已經過時了嗎?
‐ 西方貴族學校的教育為什么往往非常艱苦?
‐ 當前“艱苦奮斗”的理念,往往不再是體力上的艱苦奮斗,而是“追求卓越”
‐ OKR與KPI同屬于MBO管理,他們有什么相同和不同?
二、從生物進化論維度看人的內驅力有哪些 ?
1. 首先,人是一個物體,必然具備熵增的特征
‐ 人天然有懶惰的愿望
‐ 人天然有追求自由的愿望
2. 其次,人是一個生物,天然有生存和發(fā)展的需求
‐ 人必然有貪婪的需求,錢越多越好
‐ 人有追求安全的需求
‐ 人必然有發(fā)展和成長的需求
‐ 人有挑戰(zhàn)、探索新事物的需求
案例:華為員工為什么愿意去海外?
3. 第三,人有社會性
‐ 王陽明講,每個人都會有廉恥感
‐ 人都有伸張正義的需求
‐ 人也有為團隊做出個人犧牲的驅動力
案例:給余承東頒發(fā)從零起飛獎,為什么能夠激發(fā)他的斗志?
4. 人的驅動力實際上三者互相PK的結果
‐ 通常來說熵增需求>生物需求>社會需求
‐ 如何激發(fā)人的社會需求,是激發(fā)員工內驅力的本質
三、驅動力管理三個階段
1. 驅動力1,基本生理需求
‐ 對生存和安全的渴望
‐ 奴隸社會皮鞭和棍棒的管理
‐ 納粹集中營的的管理
2. 驅動力2,蘿卜加大棒。
‐ 調薪、晉升、獎金、表揚、榮譽,罰款、批評,外部獎懲激勵
‐ 這種驅動力屬于是外部刺激,要善用。
‐ 激勵或懲罰都要及時、公開,以及明確具體針對的行為。
3. 驅動力3,自主、專精、目標和使命,
‐ 成就感、價值和使命、成長和發(fā)展等,內部驅動激勵。
‐ 熵增的高級需求:自主
‐ 生物的高級需求:專精
‐ 社會的高級需求:目標和使命等
四、個人如何成為人生的贏家?
1. 一個優(yōu)秀的領導者的能力最關鍵有哪些---尼克松在《領袖們》
‐ 胸懷大志,意志堅定
‐ 善于管理時間,并抓住主要矛盾
‐ 極其勤奮
‐ 不斷學習
‐ 等等
2. 一個優(yōu)秀的領導者的能力最關鍵有哪些----彼得德魯克《卓有成效的管理者》
‐ 善于利用時間,抓住主要矛盾
‐ 工作的意義
‐ 發(fā)揮自己的長處,用好上級的長處、下屬的長處、同事的長處
3. 一個優(yōu)秀的領導者的能力最關鍵有哪些----本尼斯《成為領導者》
‐ 共啟愿景
‐ 挑戰(zhàn)新事物
‐ 追求卓越
4. 這些管理大師雖然在從不同的維度詮釋成為人生贏家的關鍵,但是都在圍繞三元熵減模型:
‐ 同向:胸懷的大志
‐ 開放:自我批判,不斷創(chuàng)新
‐ 打破平衡:艱苦奮斗
五、綜合答疑
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