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在新經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新因子的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應變，把握先機，成為變革中的成功者。
歷史經(jīng)驗告訴人們，變革總是在最殘酷的時刻降臨，今天，提升組織和個人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭越是趨于殘酷、白熱化時，對成功而言，模仿法則就會越來越多失去效用。組織和個人如果只會模仿而沒有創(chuàng)新能力就意味著快速僵化，快速同化，進而被快速替代，被快速淘汰。
創(chuàng)新能力不是少數(shù)天才的專利，它是每一個現(xiàn)代人必須掌握的高級智慧技能，是決定組織生死存亡的核心競爭力！
第一章 突破思維障礙
第一節(jié) 常見的思維障礙
思維定勢
直線型思維
權威型思維
從眾型思維障礙
自我中心型思維
其他類型的思維
第二節(jié) 擴展思維視角
思維視角的概念
擴展思維視角的方法
第三節(jié) 超越自我
超越理論
超越習慣
超越經(jīng)驗
超越自滿
超越現(xiàn)實
第二章 發(fā)散思維與收斂思維
第一節(jié) 發(fā)散思維的特征與作用
發(fā)散思維的定義、特征、形式
發(fā)散思維的作用
發(fā)散思維的訓練
第二節(jié) 收斂思維的特征與作用
收斂思維的定義
收斂思維的特征
收斂思維與發(fā)散思維的主要區(qū)別
收斂思維形式
第三章 想象思維與聯(lián)想思維
想象思維的特征與作用
想象思維能力的培養(yǎng)和訓練
聯(lián)想思維的特征與作用
想象思維與聯(lián)想思維的訓練
第四章 直覺思維與靈感思維
直覺思維
靈感思維
第五章、創(chuàng)建學習型組織的五項核心修煉
第一節(jié)、自我超越
——自我超越是學習型組織的基礎修煉
——是企業(yè)組織生命力的源泉
——自我超越修煉方法
——演練活動：厘清個人愿景、突破極限游戲
第二節(jié)、改善心智模式
——心智模式的作用與影響
——心智模式的存在與表現(xiàn)
——心智模式修煉的技巧
——演練活動：體會心智模式影響、未來情景企劃演練
第三節(jié)、建立共同愿景
——共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力
——建立共同愿景的修煉方法
——建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段
——演練活動：共同愿景溝通
第四節(jié)、團隊學習
——激發(fā)群體智慧的修煉
——整體搭配的奧秘
——團體是學習的最佳單位
——團體學習的形式之一：深度匯談
——演練活動：風險決策游戲
第五節(jié)、系統(tǒng)思考
——見樹又見林的藝術
——實現(xiàn)心靈的轉換
——系統(tǒng)思考的語言
——系統(tǒng)思考修煉的方法
——演練活動：系統(tǒng)思考演練
第六章、學習型組織領導新角色
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