學(xué)員要求：

1.       參加過GD&T培訓(xùn)（具備基本的ASME Y14.5M和ISO1101知識）；

2.       必須具備機械圖紙閱讀能力 ( 即學(xué)習(xí)過《機械制圖》，《公差配合（或互換性）》，這兩門課 )；

3.       對機械產(chǎn)品基本概念熟悉，在設(shè)計或工藝或測量有2年以上實際工作經(jīng)驗；

4.       建議需要將工作中的相關(guān)問題或問題圖紙，甚至實物（零件、工裝和檢具）帶到培訓(xùn)現(xiàn)場；

5.       帶電腦，可3人用一臺；尺寸鏈秒殺神器將提升計算效率90%；

6.       本課程技術(shù)性較強，為確保能照顧到每位學(xué)員，建議學(xué)員人數(shù)25人以內(nèi)。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1.       尺寸鏈分析原理和流程

2.       建立尺寸鏈傳遞圖

3.       尺寸鏈秒殺神器3.11版的應(yīng)用

4.       能計算并應(yīng)用實效邊界，基準(zhǔn)補償

5.       形狀和方向公差在基準(zhǔn)面裝配損失計算

6.       緊固和浮動螺紋裝配計算

一、擒賊擒王  ——  甄別封閉環(huán)

1、封閉環(huán)應(yīng)用領(lǐng)域

1)   零件開發(fā)

2)   裝配過程

在零件設(shè)計或裝配過程中形成一個尺寸，該尺寸的值由其它尺寸及公差決定，稱此尺寸為封閉環(huán)。

2、封閉環(huán)分類

1)   位置誤差

2)   方向誤差

3、產(chǎn)品開發(fā)與制造系統(tǒng)的影響

1)   標(biāo)注邏輯

2)   測量思路

3)   裝配順序

4、鏈環(huán)分類與解釋

1)      間隙、干涉、數(shù)值分析

2)      增環(huán)、減環(huán)、補償環(huán)

二、順藤摸瓜 —— 繪制傳遞圖

1、極限邊界法

2、第三代傳遞圖

1)      起點

2)      方向

3)      兩邊指引線，代表誰的誰

4)      因此而動

3、尺寸公差

1)      A±B

2)      實體尺寸與位置尺寸異同

3)      直徑環(huán)

4)      同床異夢 —— 孔軸中心結(jié)構(gòu)

5)      裝配偏移

6)      尺寸公差鏈的弊端

4、幾何公差

1）形狀公差

a)   無間道 —— 裝配基準(zhǔn)損失

b)  起止面

c)   懸空起止面

d)  形狀誤差遇到位置要求

2）方向公差

a)   第二基準(zhǔn)裝配損失

b)  方向傳遞圖

c)   十分之一法則

3）位置公差

a)   佛山無影腳

b)  M圈最大實體補償

c)   L圈最小實體補償

d)  浮動螺紋緊固裝配分析

e)   固定螺紋緊固裝配分析

f)    實效條件：內(nèi)部邊界和外部邊界

g)  回馬槍——中心要素變動計算

h)  基準(zhǔn)補償

i)    裝配偏移

j)    同時要求原則

k)   斜面輪廓度

l)    對稱輪廓度

m) 不對稱輪廓度（U圈、UZ）

n)  對稱度

o)  同軸度

4）跳動公差

         a)      一統(tǒng)江湖——位置度替代的算法

三、精打妙算 —— 巧用計算法

1、計算基礎(chǔ)

1)      疊加思路：極限法與概率法

2)      目標(biāo)環(huán)：正、反、中間計算

3)      最大最小值法

2、操作手段

1)      計算邏輯與計算數(shù)據(jù)

2)      顯性化隱形計算過程

3、列表式計算表格

1)      三列表

2)      四列表

3)      五列表

4、秒殺神器的應(yīng)用

5、概率統(tǒng)計法

1)      σ、cpk、T

2)      =  

3)      =  

       6、神奇的計算公式：

Tan(α+β+γ)=tanα + tanβ + tanγ

四、有的放矢 —— 篩選解決環(huán)

1、封閉環(huán)結(jié)構(gòu)：A ± B

1)      A:基本尺寸

2)      B:公差值

2、調(diào)整公差思路與案例

1)      貢獻率

2)      統(tǒng)計公差

3)      新結(jié)構(gòu)

4)      補償環(huán)

3、總結(jié)復(fù)習(xí)