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4006-900-901

行動(dòng)學(xué)習(xí)

參加對象：企業(yè)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師
課程費(fèi)用：電話咨詢
授課天數(shù)：2天
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話：4006-900-901 / 17821361800（小威）

微信咨詢&報(bào)名

課程背景  COURSE BACKGROUND

行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)以完成預(yù)定工作為目的、在小組同伴支持下的學(xué)習(xí)過程。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在反思與行動(dòng)相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上，通過對過去事件的思考，尋求對過去事件的理解，以幫助應(yīng)對未來。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在普通人的學(xué)習(xí)過程上，同時(shí)它是以建設(shè)性的方式透過經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。

在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，小組成員擁有學(xué)習(xí)的控制權(quán)并產(chǎn)生責(zé)任感，這些責(zé)任感最終會(huì)形成個(gè)人提高和機(jī)構(gòu)改革的力量。通過行動(dòng)學(xué)習(xí)，參加者可以學(xué)會(huì)：

1、在不明確、不清楚怎么辦的、有風(fēng)險(xiǎn)的真實(shí)處境中，采取負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、主動(dòng)反思這些行動(dòng)，從而修正自己對環(huán)境、對問題、對管理的理解。

3、把自己的觀點(diǎn)與其他人的觀點(diǎn)互相對照，從比較中學(xué)習(xí)改進(jìn)。

4、在澄清界定問題、分析、綜合、推理、歸納總結(jié)、報(bào)告和與小組成員合作方面的能力都會(huì)得到提高。解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)使人加強(qiáng)信心，使參加者對今后解決困難問題更有把握。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1.幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)的本質(zhì)和方法論；

2.幫助學(xué)員掌握開展組織學(xué)習(xí)的方法，以及如何通過；

3.幫助學(xué)員掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)基本理念、要素及學(xué)習(xí)過程；

4.幫助學(xué)員掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)研討的基本規(guī)則。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一單元：行動(dòng)學(xué)習(xí)概念

1、什么是學(xué)習(xí)

2、變化的世界

3、學(xué)習(xí)的方法論

——案例分享

 

第二單元：行動(dòng)學(xué)習(xí)簡介  

1、  組織的學(xué)習(xí)

  • 組織學(xué)習(xí)的過程

  • 在組織中開展行動(dòng)學(xué)習(xí)的步驟

2、  行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹 ?

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)起源和定義

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)六大要素

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)六個(gè)角色

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵步驟

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本研討方法——團(tuán)體列名法

3、催化及催化師：

  • 催化及催化師的定義

  • 催化師的職責(zé)

  • 催化師的技能

 

第三單元：行動(dòng)學(xué)習(xí) 過程工具  

1、解決問題六步法

  • 第一步：明確問題并制定目標(biāo)

  • 第二步：尋找可能的原因

  • 第三步：把原因進(jìn)行歸類，并按緊迫性排序

  • 第四步：確定子目標(biāo)并提出多種解決方案

  • 第五步：評估并確定解決方案

  • 第六步：制定行動(dòng)計(jì)劃

2、GROW模型

  • 第一步：設(shè)定要達(dá)成的目標(biāo)（Goal Setting）

  • 第二步：現(xiàn)狀分析（Reality）

  • 第三步：達(dá)成目標(biāo)的路徑（OPTION）

  • 第四步：制定行動(dòng)計(jì)劃模板

3、行動(dòng)學(xué)習(xí)過程工具實(shí)戰(zhàn)演練

4、演練環(huán)節(jié) ：現(xiàn)階段存在的難點(diǎn)問題（課前收集4-5個(gè)難題）

 

第四單元：質(zhì)疑與反思  

1、 為什么要質(zhì)疑與反思

  • 提煉觀點(diǎn)背后的假設(shè)

  • 反思主要環(huán)節(jié)

-        問題、原因、目標(biāo)

2、  質(zhì)疑與反思的方法

3、  研討中常出現(xiàn)的問題及解決方法

 

第五單元：運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法和工具解決實(shí)際問題

1、企業(yè)成長模型介紹

2、運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法幫助企業(yè)解決的典型管理問題

（1） 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷協(xié)調(diào)

（2） 促進(jìn)銷量增長

（3） 有效降低成本

（4） 完善組織和管控體系

  • 互動(dòng)環(huán)節(jié) ：我的企業(yè)所遇到的管理問題

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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