1. 幫助學(xué)員培養(yǎng)起基本的哲學(xué)思維方式，以使學(xué)員在思考問(wèn)題時(shí)，特別是在思考企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題能透過(guò)表象看本質(zhì)。
2. 幫助學(xué)員深入掌握佛學(xué)這一作為中國(guó)哲學(xué)重要組成部分的精髓：在消除對(duì)佛學(xué)的誤解和偏見(jiàn)中初步領(lǐng)略佛學(xué)理論體系的邏輯之美。
3. 幫助學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心問(wèn)題進(jìn)行哲學(xué)式的再思考，并為自己的下一步行動(dòng)提供有力的智力支持。

前言：只談佛學(xué)，不談佛教

問(wèn)題：卓越經(jīng)營(yíng)的鋪路石

導(dǎo)入：

1. 問(wèn)題的定義

同步練習(xí)：如何“量化”我國(guó)社會(huì)的主要矛盾？

2. 問(wèn)題的類型

同步練習(xí)：三種類型問(wèn)題的內(nèi)在關(guān)系是什么？

3. 問(wèn)題的解決

課題設(shè)定：問(wèn)題解決的關(guān)鍵

第一講：佛學(xué)，是個(gè)很好的方法論

一、四圣諦：佛學(xué)的理論框架

二、想往美好生活，佛學(xué)這個(gè)方法論可以幫到你

1. “四圣諦”的邏輯

分享：人生三苦——佛學(xué)小常識(shí)

同步練習(xí)：你認(rèn)為員工想要的“美好生活”是什么樣子？

2. 集：“苦”的根因

分享：佛家“十二因緣”

同步練習(xí)：你認(rèn)為員工的職業(yè)認(rèn)知“中毒”幾何？

3. 道：美好生活之途

分享：佛家“八正道”

同步練習(xí)：你認(rèn)為員工未來(lái)該怎么做？

三、四法?。捍┰娇嗪５闹坶?/span>

重點(diǎn)突破：無(wú)明少一點(diǎn)，智慧多一點(diǎn)

原理：無(wú)處不在的輪回

方法：從照鏡子悟到的

解疑答惑：人們?yōu)楹慰傇谏岜局鹉?/span>

應(yīng)用：心想事成很簡(jiǎn)單

第二講：用理解層次打通“六脈”

導(dǎo)入：迪爾茨的邏輯理解層次

1. 愿景

2. 身份（使命）

3. （核心）價(jià)值觀

4. 能力評(píng)估、資源盤點(diǎn)

5. 行動(dòng)計(jì)劃

6. 環(huán)境（條件）

第三講：【專題】心經(jīng)：萬(wàn)經(jīng)之王

1. 概述

2. 正文逐句解釋

3. 研討

補(bǔ)充：《緣起理贊》略解

（第01頌-第58頌精講）

課程附件：

1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容

2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法

3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法